Объяснение:
3) FeSO4 + Zn = ZnSO4 + Fe↓
FeSO4 + Na2CO3 = FeCO3↓ + Na2SO4
FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2↓ + Na2SO4
FeSO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓ + Fe(NO3)2
FeSO4 + 2KOH = Fe(OH)2 ↓+ K2SO4
4) CuSO4 + Zn = ZnSO4 + Cu↓ (сульфат меди(II), сульфат цинка)
NaNO3 + K2CO3 = реакция не идёт
FeCl3 + MgSO4 = реакция не идёт
Na2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓ + 2NaOH (сульфат натрия, сульфат бария)
AlCl3 + Na3PO4 = AlPO4↓ + 3NaCl (хлорид алюминия, фосфат натрия, фосфат алюминия, хлорид натрия)
Ca(NO3)2 + Cr(OH)3 = реакция не идёт
K2S + CuSO4 = K2SO4 + CuS↓ (сульфид калия, сульфат меди(II), сульфат калия, сульфид меди(II)
Fe + 2AgCl = FeCl2 + 2Ag↓ (хлорид серебра, хлорид железа(II))
Pb + NiSO4 =реакция не идёт
Fe +2 AgNO3 = Fe(NO3)2 + 2Ag↓ (нитрат серебра, нитрат железа(II)
Основная цель преподавания дисциплины «Химия», входящей в федеральный компонент общих математических и естественнонаучных дисциплин, и базирующегося на его основе обучения по специальным дисциплинам, в частности по курсу «Экологические проблемы производств», состоит не только в освоении знаний по основным разделам дисциплины, но
и в применении полученных знаний для решения прикладных задач и
обеспечения всесторонней технической подготовки будущего специалиста,
что создает предпосылки для успешного освоения всех технических дисциплин основной специальности.
Изучение курса химии должно формированию научного мировоззрения студентов, призвано содействовать усвоению других
общеобразовательных и специальных дисциплин. Знание основных законов химии, развитие химического мышления и навыков научного экспериментирования, а также владение навыками поиска расчетных решений
современному инженеру решать многообразные проблемы физико-химического направления.
На базе химических знаний, полученных при изучении основ химии,
а также других естественнонаучных дисциплин, прежде всего математики,
физики и биологии, построен специальный курс – экологические основы
производств, читаемый студентам пятого курса по специальности «Технология химической переработки древесины», основой которого, по существу, является экохимия с приложением к живым биологическим системам.
Теоретические познания студентов в обязательном порядке должны подкрепляться практическими навыками, в том числе решением задач и выполнением простейших количественных расчетов.
В результате изучения дисциплины «химия» студент должен
знать:
научные и методологические основы химии как естественнонаучной
дисциплины;
значение и место химии как прикладной науки, по законам которой
происходят многие процессы в окружающей среде, действуют химические
системы технологического оборудования и механизмов лесного комплекса;
основные химические элементы и их соединения, а также физико