М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saraikinacaterina
saraikinacaterina
16.01.2022 22:21 •  Химия

(с) Процесс получения аммиака из простых веществ обратимый. В таблице показана зависимость содержания доли аммиака от давления в смеси при 600° С:

Доля аммиака 8 12 15 20

Давление/ атм. 200 300 400 500

Температура/0С 600

(і) Объясните, почему при увеличении давления доля аммиака в смеси возрастает.



(іі) Укажите преимущество и недостаток применения низкой температуры при

процессе Габера.

Преимущество:



Недостаток:



2. Диаграмма показывает процессы, которые осуществляются в производстве аммиака.

Вещество W

крекинг

водород

Катализатор Y

Аммиак

Вещество Х

фракция

азот

Определите вещество W, X и катализатор Y.

W X Y

A воздух нефть железо

B воздух нефть Оксид ванадия (V)

C нефть воздух железо

D нефть воздух Оксид ванадия (V)

3. Нижеприведенные схемы демонстрируют строение двух аллотропных модификаций

фосфора.

(а) Объясните, какая из аллотропных модификаций имеет более высокую температуру

плавления.




(b) (і) Составьте сбалансированное уравнение реакции горения аллотропной

модификации А.



(іі) Полученный продукт растворили в воде. Назовите, в какой цвет окрасится

раствор при добавлении лакмуса.



4. Реакции замещения галогенов показаны в таблице.

Опыт

Добавлен

ный

галоген

Раствор галогенида

Х

- Y

- Z

-

1 X2 - Y2 замещается Z2 замещается

2 Y2 Реакция не идет - Реакция не идет

3 Z2 Реакция не идет Y2 замещается -

Сопоставьте экспериментальные данные с химическими свойстами и распределите галогены

X, Y и Z.

X Y Z

A

B

C

D

Br

Br

Cl

Cl

Cl

I

Br

I

I

Cl

I

Br

5. Укажите, с каким из данных веществ не реагирует хлор: Na, CaF2, KI, H2 и обозначьте знаком

«х».

Na CaF2 KI H2

Сl2

6. Транзисторы и диоды, сделанные из кремниевых пластинок, являются полупроводниками.

(а) Объясните, чем обусловлены собственные полупроводниковые свойства кремния.

(b) Заполните таблицу с учетом сведений о примесных добавках, улучшающих

полупроводниковые свойства кремния.

Тип

полупроводника

Добавка (примеси) Основной переносчик

заряда

n-типа

p-типа

(с) Объясните, как изменится электропроводность кремния, если добавить примесь

пятивалентного фосфора.
К какому виду примесей относится фосфор? ответ мотивируйте данной схемой электронных

переходов в смеси.

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Дано:

m (CH₄) = 500 г.

Найти:

V (CH₄) — ?

1. Найдём количество вещества метана. По формуле:

‣ n = m ÷ M; где: n - количество вещества (моль), m - масса (г), M - молярная масса (г/моль).  

M (CH₄) = 12 + 4 = 16 (г/моль).

n (CH₄) = m ÷ M = 500 г ÷ 16 г/моль = 31,25 (моль).

2. Найдём объём метана. По формуле:

‣ V = n · Vm; где: V - объём (л), n - количество вещества (моль), Vm - молярный объём газов при н.у., постоянная величина, равная 22,4 (л/моль).  

V (CH₄) = n · Vm = 31,25 моль · 22,4 л/моль = 700 (л).

ответ: 700 л.

4,5(14 оценок)
Ответ:
annuwka1
annuwka1
16.01.2022

Перед выполнением опытов малого практикума студент должен внимательно

прочитать описание эксперимента и оформить лабораторный журнал по следующей

схеме (используя развернутый лист тетради).

Название

опыта

Уравнение основной

реакции (с указанием

по возможности

механизма реакции)

Условия

опыта

Наблюдения Выводы

1 2 3 4 5

Графы 1, 2, 3 заполняются заранее при подготовке к практическому занятию,

графы 4 и 5 – после проведения каждого опыта.

В графе 3 (условия опыта) в сокращенной форме описывается процедура

эксперимента – последовательное добавление реагентов с указанием их количества

(числа капель) и концентрации и возможное воздействие температуры (обычные

условия, нагревание, охлаждение) и других физических факторов, если они даны в

описании опыта. Такая запись условий опыта позволяет студенту выполнить

эксперимент непосредственно по своему лабораторному журналу.

В графе 4 (наблюдения) студент описывает внешние эффекты, подтверждающие

протекание реакции – появление или изменение цвета раствора, появление осадка, с

указанием его цвета, выделение газа, появление или исчезновение мутности системы,

появление специфического запаха и других внешних изменений в реакционной

смеси.

В графе 5 (выводы) проводится и кратко описывается общая характеристика

данной реакции (например, тип реакции, взаимосвязь реакционной с

электронным строением молекулы или данной функциональной группы,

обратимость или необратимость взаимодействия, характерность реакции на данную

функциональную группу, практическое значение реакции (для чего и в какой области

применяется). Правильный и глубокий вывод по данной реакции невозможен без

предварительной теоретической подготовки соответствующего раздела

органической химии и выполнения самостоятельной работы по заданной теме.

При оформлении лабораторного журнала запрещается в тексте и выводах

сокращать слова, писать формулы органических молекул без выделения

функциональных групп, нарушать в структурных формулах химическое строение

4,6(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ