1. Химическая реакция инициируется активными частицами реагентов, отличными от насыщенных молекул: радикалами, ионами, координационно ненасыщенными соединениями. Реакционная исходных веществ определяется наличием в их составе этих активных частиц.
Химия выделяет три основных фактора, влияющих на химическую реакцию:
температура; катализатор (если нужен); природа реагирующих веществ.Из них важнейшим является последний. Именно природа вещества определяет его образовывать те или иные активные частицы. А стимулы лишь осуществиться этому процессу.
2. Активные частицы находятся в термодинамическом равновесии с исходными насыщенными молекулами.
3. Активные частицы взаимодействуют с исходными молекулами по цепному механизму.
4. Взаимодействие между активной частицей и молекулой реагента происходит в три стадии: ассоциации, электронной изомеризации и диссоциации.
На первой стадии протекания химической реакции - стадии ассоциации активная частица присоединяется к насыщенной молекуле другого реагента с химических связей, которые слабее, чем ковалентные. Ассоциат может быть образован с ван-дер-ваальсовой, водородной, донорно-акцепторной и динамической связи.
На второй стадии протекания химической реакции - стадии электронной изомеризации происходит важнейший процесс - преобразование сильной ковалентной связи в исходной молекуле реагента в более слабую: водородную, донорно-акцепторную, динамическую, а то и ван-дер-ваальсовую.
5. Третья стадия взаимодействия между активной частицей и молекулой реагента - диссоциация изомеризованного ассоциата с образованием конечного продукта реакции - является лимитирующей и самой медленной стадией всего процесса.
Великая «хитрость» химической природы веществИменно эта стадия определяет общие энергетические затраты на весь трехстадийный процесс протекания химической реакции. И здесь заключена великая «хитрость» химической природы веществ. Самый энергозатратный процесс - разрыв ковалентной связи в реагенте - произошел легко и изящно, практически не заметно во времени по сравнению с третьей, лимитирующей стадией реакции. В нашем примере так легко и непринужденно связь в молекуле водорода с энергией 430 кДж/моль преобразовалась в ван-дер-ваальсовую с энергией в 20 кДж/моль. И все энергозатраты реакции свелись к разрыву этой слабой ван-дер-ваальсовой связи. Вот почему энергетические затраты, необходимые для разрыва ковалентной связи химическим путем, значительно меньше затрат на термическое разрушение этой связи.
Таким образом, теория элементарных взаимодействий наделяет строгим физическим смыслом понятие «энергия активации». Это энергия, необходимая для разрыва соответствующей химической связи в ассоциате, образование которого предшествует получению конечного продукта химической реакции.
6. Не зависимо от инициирования реакции (температура, катализатор, излучение, растворитель и т.п.) в основе протекания химической реакции лежит одно и то же явление: образование химически активных частиц.
Мы еще раз подчеркиваем единство химической природы вещества. Оно может вступить в реакцию лишь в одном случае: при появлении активной частицы. А температура, катализатор и другие факторы, при всем их физическом различии, играют одинаковую роль: инициатора.
Объяснение:
11 вариант.
Задание 1. Дайте полную характеристику элементу с порядковым номером 25. 1число протонов.2число электронов 3число нейтронов4 высший оксид 5 заряд ядра
Элемент с порядковым номером 25 - это. марганец. Число протонов в ядре -25. Число Электронов вокруг ядра - 25. Число нейтронов ядре наиболее распространенного изотопа - 30. Заряд ядра +25.
Число энергетических уровней в атоме - 4
Строение атома Mn +25 ) ) ) )
2е 8е 11е 2е
Электронная формула: 1s² 2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁵4s²
Марганец относится к семейству d-элементов.
Простое вещество марганец - металл. Элемент 4-го периода и VII B -группы.
Высший оксид Mn2O7 - оксид проявляет кислотный характер и соответствует марганцевой кислоте HMnO4.
Летучих водородных соединений марганец не образует.
Задание 2. Уравняйте реакцию методом электронного баланса. написать окислитель. восстановитель:
-1 +7 0 +2
1) 5Н2О2 + 2КMnO4 + 3H2SO4 = 5O2↑ +2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O
Mn⁺⁷ + 5e = Mn⁺² восстановление, КMnO4 - окислитель ║ 2
O₂⁻¹ - 2e = O₂⁰ окисление, Н2О2 - восстановитель ║ 5
0 +6 +4
2) S + 2H2SO4 = 3SO2↑ + 2H2O
S⁰ - 4e = S⁺⁴ окисление, S⁰ - восстановитель ║ 1
S⁺⁶ +2e = S⁺⁴ восстановление, H2SO4(к) - окислитель ║2
Задание 3. Допишите реакцию и напишите её в ионной форме. написать полное и краткое ионное уравнение:
1) 3BaCI2 + 2H3PO4 = Ba3(PO4)2 ↓ + 6HCl
3Ba²⁺ + 6CI⁻ + 6H⁺ + 2PO4³⁻ = Ba3(PO4)2↓ + 6H⁺ + 6Cl⁻
3Ba²⁺ + 2PO4³⁻ = Ba3(PO4)2↓
2) Na2CO3 + 2HCl = 2 NaCl + H2O + CO2↑
2Na⁺ + CO3²⁻ + 2H⁺ + 2Cl⁻ = 2Na⁺ +2Cl⁻ + H2O + CO2↑
CO3²⁻ + 2H⁺ = H2O + CO2↑
3) 2KOH +ZnSO4 = Zn(OH)2 ↓ + K2SO4
2K⁺ + 2OH⁻ + Zn²⁺ + SO4²⁻ = Zn(OH)2 ↓ + 2K⁺ + SO4²⁻
2OH⁻ + Zn²⁺ = Zn(OH)2 ↓
Задание 4. Напишите гидролиз соли, в том числе в ионных формах. НАЗВАТЬ СРЕДУ РАСТВОРА Nа2CO3: FеCl3.
Cu( NO3)2. BaBr₂ . Na2S
Cоль карбонат натрия Nа2CO3. Соль образована катионами сильного основания (NaOH) и анионами слабой угольной кислоты
(Н2СО3). Гидролиз соли протекает по анионам слабого электролита.
Nа2CO3 + НОН ⇔ NaOH + NaHCO3
2Nа⁺ + CO3²⁻ + НОН ⇔ Na⁺ + OH⁻ + Na⁺ + HCO3⁻
CO3²⁻ + НОН ⇔ OH⁻ + HCO3⁻
В ходе гидролиза соли в растворе появляются гидроксид-ионы и реакция среды становится щелочной (рН > 7)
Cоль сульфид натрия Na2S. Соль образована катионами сильного основания (NaOH) и анионами слабой сероводородной кислоты
(Н2S). Гидролиз соли протекает по анионам слабого электролита.
Nа2S + НОН ⇔ NaOH + NaHS
2Nа⁺ + S²⁻ + НОН ⇔ Na⁺ + OH⁻ + Na⁺ + HS⁻
S²⁻ + НОН ⇔ OH⁻ + HS⁻
В ходе гидролиза соли в растворе появляются гидроксид-ионы и реакция среды становится щелочной (рН > 7)
FeCl3 - cоль хлорид железа(III). Данная соль образована катионами
слабого основания Fe(OH)3 и анионами сильной соляной кислоты
HСl. гидролиз соли протекает по катионам слабого электролита.
FeCl3 + HOH ⇔ FeOHCl2 + HCl
Fe³⁺ + 3Cl⁻ + HOH ⇔ FeOH²⁺ + 2Cl⁻ + H⁺ + Cl⁻
Fe³⁺ + HOH ⇔ FeOH²⁺ + H⁺
В ходе гидролиза соли в растворе появляются ионы H⁺ и реакция среды становится кислотной (рН < 7)
Cоль нитрат меди(II). Данная соль образована катионами
слабого основания Cu(OH)2 и анионами сильной азотной кислоты
HNO3. гидролиз соли протекает по катионам слабого электролита.
Cu(NO3)2 + HOH ⇔ CuOHNO3 + HNO3
Cu²⁺ + 2NO3⁻ + HOH ⇔ CuOH⁺ + NO3⁻ + H⁺ + NO3⁻
Cu²⁺ + HOH ⇔ CuOH⁺ + H⁺
В ходе гидролиза соли в растворе появляются ионы H⁺ и реакция среды становится кислотной (рН < 7)
Cоль BaBr₂ образована катионами сильного основания Ba(OH)2 и анионами сильной кислоты НBr. Эта и подобные соли гидролизу не подвергаются и среда раствора этих солей остается нейтральной рН≈ 7.
Задание 5. Рассчитайте объём углекислого газа (при н.у.), если он выделился при взаимодействии 250 г мела, содержащего 10 % примесей с серной кислотой. ЗАПИСАТЬ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
2,25 моль 2,25 моль
СаСО3 + Н2SO4 = CaSO4 + H2O + CO2 ↑
Масса мела 250 г
ω (примесей) = 10%
М (СаСО3) = 100 г/моль
Vm = 22,4 л/моль
Содержание примесей в составе мела 10%. Следовательно, на долю чистого карбоната кальция приходится 90 %.
1. Находим массу карбоната кальция:
250 г × 0,9 = 225 г СаСО3
2. Вычислим какому количеству вещества соответствует эта масса карбоната кальция
n(CaCO3) = 225 г : 100 г/моль = 2,25 моль.
3. По уравнению реакции определяем количество вещества углекислого газа 2,25 моль
4. Вычислим объем СО2
22,4 л/ моль × 2,25 моль = 50,4 л
Задание 6 УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУФОРМУЛОЙ ВЕЩЕСТВА И КЛАССОМ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
А)P2O5 2-кислотный оксид
В) Сr(OH)3 1 - основание
C) NO 3- несолеобразующий оксид
D) KClO3 5 - средняя соль
Задание 7В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАКЦИИ N2(г)+O2(г)=2NO(г)поглощается 180кДЖтеплоты.
1)ЗАПИСАТЬТЕРМОХИМИЧЕСКОЕ УРАВНЕНИЕ ЭТОЙ РЕАКЦИИ
0,5 N2 + 0,5 O2 = NO - 90 кдж/моль.
2)ЗАПИСАТЬ ТЕРМОХИМИЧЕСКОЕ УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ4 МОЛЬ NO
2N2 + 2O2 = 4NO - 360 кДж
8 ДИСАХАРИДОМ ЯВЛЯЕТСЯ 1АЛКАН 3 МНОГОАТОМНЫЙ СПИРТ 5САХАРОЗА 6ФРУКТОЗА 2ЭФИР 4АРЕН 7КРАХМАЛ
9 ГОМОЛОГАМИ ЯВЛЯЮТСЯ 1 ГЛИЦЕРИН ИЭТИЛЕНГЛИКОЛЬ 2УКСУСНАЯ КИСЛОТА И УКСУСНЫЙ АЛЬДЕГИД 3 БУТЕН И БУТАДИЕН 4ПРОПАНАЛЬ И БУТАНАЛЬ
Объяснение: