М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
залина102
залина102
18.11.2022 03:11 •  Химия

Для соління огірків використовують 10%-ий розчин кухонної солі. До іть матусі виготовити розсіл для огірків масою 2кг. Складіть для неї план дій, враховуючи, що 1 чайна ложка містить 10г солі, столова – 30г солі. Воду можна виміряти за до стакану (200мл) або літрової чи півлітрової банки. Тепер опиши свої д . Можно ещё варианты ответа

👇
Открыть все ответы
Ответ:
fedya33
fedya33
18.11.2022

Изучение дисциплины «Коррозия и защита металлов» имеет свои особенности, которые

обусловлены ее местом в подготовке бакалавра. Выполняя важную образовательную функцию,

связанную с формированием культуры мышления у студентов, «Коррозия и защита металлов»

выступает в качестве основы приобретения к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. На основе изучения данной

дисциплины у обучаемых формируются нравственно-патриотическое сознание, вырабатывается

гражданская позиция.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного

процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельную работу

студента, консультации.

На завершающем этапе изучения дисциплины необходимо, воспользовавшись

предложенными вопросами для подготовки к экзамену, выданные преподавателем, проверить

качество усвоения учебного материала.

В случае затруднения в ответах на поставленные вопросы рекомендуется повторить

учебный материал.

После изучения тем дисциплины следует приступить к выполнению контрольной работы.

В завершении изучения учебной дисциплины студент обязан пройти промежуточную

аттестацию. Вид промежуточной аттестации определяется рабочим учебным планом. Форма

проведения промежуточной аттестации – экзамен.

К промежуточной аттестации допускаются студенты, выполнившие требования рабочего

учебного плана, выполнившие контрольную работу и набравшие достаточное количество

за учебную работу в соответствии с -рейтинговой системой.

Объяснение:

4,4(67 оценок)
Ответ:
GretaD
GretaD
18.11.2022
Дано: w(NaOH) = 20% (0,2); m(Na3PO4) = 50 г.
Найти: m раствора (NaOH) = ?
Решение:
1) Сначала следует написать уравнение реакции:
3NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + 3H2O
2) Теперь найдем количество вещества фосфата натрия (Na3PO4), то есть количество моль:
Общая формула n = m / M;
M(Na3PO4) = 23 * 3 + 31 * 1 + 16 * 4 = 164 г/моль;
n(Na3PO4) = 50 г / 164 г/моль = 0,3 моль.
3) Из уравнения реакции видно, что количества вещества гидроксида натрия (NaOH) и фосфата натрия (Na3PO4) не равны, так как не равны соотношения их молекул (3 : 1), а значит, что количество вещества гидроксида натрия (NaOH) будет в три раза больше, чем количества вещества фосфата натрия (Na3PO4), поэтому n(NaOH) = 0,3 моль * 3 = 0,9 моль.
4) Теперь нужно найти массу гидроксида натрия (NaOH):
Общая формула n = m / M;
m = n * M;
M(NaOH) = 23 * 1 + 16 * 1 + 1 * 1 = 40 г/моль;
m(NaOH) = 0,9 моль * 40 г/моль = 36 г.
5) Но это мы нашли лишь количество самого гидроксида натрия (NaOH), а нам нужна масса этого раствора, так что теперь найдем массу раствора гидроксида натрия (NaOH):
Общая формула w = m растворенного вещества / m раствора * 100%
m раствора = m растворенного вещества / w;
m раствора (NaOH) = 36 г / 0,2 = 180 г. (От процентов я сразу избавился еще в "Дано", разделив их на сто, чтобы в дальнейшем этого делать не пришлось, а масса растворенного вещества есть ничто иное, как масса самого гидроксида натрия (NaOH)).
ответ: m раствора (NaOH) = 180 г.
4,5(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ