М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Впрвиво199119
Впрвиво199119
10.03.2022 07:17 •  Химия

Решите, , шесть (и если можно, то лучше прямо с решением): №1. при образовании оксида углерода(iv) из простых веществ затрачено 336 л кислорода (н. объём продукта (л, н.у.) равен: 1) 112 2) 224 3) 336 4) 448 №2. укажите количество водорода (моль) в реакции его с 64 г кислорода: 1) 1 2) 2 3) 4 4) 8 №3. масса воды (г), необходимой для "гашения" 56 г оксида кальция, равна: 1) 9 2) 12 3) 18 4) 24 №4. объём (л, н.у.) no2, образовавшегося в реакции оксида азота(ii) с 1,4 г кислорода, равен: 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 №5. при обжиге 346 г галенита (основное вещество - сульфид свинца pbo) получено 22,4 л (н.у.) диоксида серы. укажите содержание примесей в руде: 1) 3% 2) 6% 3) 9% 4) 12% №6. укажите, какое количество (моль) соли получится по реакции "высший оксид серы (133 г) + гидроксид натрия (избыток)", если оксид неметалла содержит 10% примесей: 1) 0,5 2) 1,0 3) 1,5 4) 2,0

👇
Ответ:
AleksaKiki
AleksaKiki
10.03.2022
Если не понятно спрашивай
Решите, , шесть (и если можно, то лучше прямо с решением): №1. при образовании оксида углерода(iv) и
4,5(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
opalinskayavik
opalinskayavik
10.03.2022
В изучении гуманитарных дисциплин строение атома, конечно, не понадобится
Но
Меня, как биоинформатика, очень раздражает, когда писатель (который пишет художественные книги, конечно) высказывает какие-то нелепые теории, отражающие абсолютное непонимание механизма работы окружающего мира. А ещё, если Вы ничего не знаете ни из физики, ни из химии, ни из биологии, то Вас очень легко убедить в какой-нибудь ерунде, а это само по себе неприятно.
Это были практические причины, но нельзя указать только их. Школьные уроки, конечно, неинтересные, но вот если попытаться поглубже вникнуть в проблему, например, в строение атома, то можно окунуться в очень интересный, новый для себя мир. А если Вы не боитесь сложностей, то откроете для себя всю его очаровательность. По-моему, упускать возможность испытать интересные впечатления не надо, это делает жизнь намного скучнее
4,5(12 оценок)
Ответ:
даша33100
даша33100
10.03.2022
1) m(кислоты) = p*V = 1*150 = 150 г
 150 г                                            х
СH3-COOH   +  C2H5OH ---    CH3-CO-O-C2H5 + H2O
1 моль                                    1 моль
М=60 г/моль                          М=88 г/моль
n=150/60=2,5 моль
По уравнению количества кислоты и эфира одинаковы, поэтому
n(эфира) = n(кислоты) = 2,5 моль
m(эфира) = M*n = 88*2,5 = 220 г  это масса теоретическая, полученная по расчетам
W%(выхода) = m(практ)*100%/m(теор)
W% = 200*100/220 = 90,9%

2) m(cтеарата) = 17,8*0,97 = 17,266 кг = 17266 г
          17266 г                                         х
С3H5- (O-CO-C17H35)3   + 3H2O   C3H5(OH)3 + 3C17H35-COOH
1 моль                                               1 моль
М=890 г/моль                                    М=92 г/моль
n=17266/890=19,4 моль
По уравнению количество тристеарата и образующегося глицерина одинаковы, поэтому
n(глицерина) = n(тристеарата) = 19.4 моль
m(глицерина) = 92*19,4 = 1784,8 г = 1,7848 кг
4,6(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ