Объяснение:
Обучение любому предмету в школе должно быть организовано таким образом, чтобы ученикам было интересно на уроках, чтобы они стремились получать новые знания. Чтобы ученики продуктивно и деятельно работали на уроках органической химии, мы предлагаем систематически использовать в учебном процессе в биолого-химических классах нетрадиционные задачи - интегрированные познавательные. В таких задачах интеграция знаний осуществляется за счет комплексного использования материала различных областей знаний (медицины, биологии, экологии, истории) и активного поиска новой информации. Задачи интеграции - не только вооружение учащихся целостной совокупностью знаний об окружающем мире, но и воспитание адекватного и грамотного отношения к действительности, развитие умений самостоятельно решать возникающие проблемы и научно объяснять происходящие явления [1-2]. При использовании познавательных задач в ряде случаев, обучение осуществляется через опору на уже имеющиеся знания и жизненный опыт (через объяснение обыденного с позиции науки) обучаемых. На начальном этапе интегрированные задачи используются в большей степени с целью привлечения внимания и стимулирования любопытства или развития любознательности. В этот период задачи имеют преимущественно иллюстрированный характер. На последующих этапах обучения используются интегрированные познавательные задачи проблемного характера. Для создания проблемных ситуаций нами разработаны задачи с сериями подсказок по темам: “Углеводороды”, “Спирты и фенолы”, “Альдегиды и кетоны”, “Карбоновые кислоты”, “Углеводы”.
1.
дано
m(BaSO4) = 2.33 g
m(BaCL2) -?
m(H2SO4)-?
BaCL2 + H2SO4-->BaSO4+2HCL
M(BaSO4) = 233 g/mol
n(BaSO4) = m/M = 2.33 / 233 = 0.01 mol
n(BaCL2) = n(H2SO4) = n(BaSO4) = 0.01 mol
M(BaCL2) = 208 g/mol
m(BaCL2) = n*M = 0.01 * 208 = 2.08 g
M(H2SO4) = 98 g/mol
m(H2SO4) = n*M = 0.01 * 98 = 0.98 g
ответ 2.08 g , 0.98 g
2)
дано
m(Fe(OH)3) = 2.14 g
m(FeCL3) -?
m(NaOH)-?
FeCL3+ 3NaOH-->3NaCL+Fe(OH)3
M(Fe(OH)3) = 107 g/mol
n(Fe(OH)3) = m/M = 2.14 / 107 = 0.02 mol
n(FeCL3) = n(Fe(OH)3) = 0.02 mol
M(FeCL3) = 162.5 g/mol
m(FeCL3) = n*M = 0.02 * 162.5 = 3.25 g
3n(NaOH) = n(Fe(OH)3)
n(NaOH) = 3* 0.02 = 0.06 mol
M(NaOH) = 40 g/mol
m(NaOH) = n*M = 0.06 * 40 = 2.4 g
ответ 3.25 г, 2.4 г
Объяснение:
2NaNO3 = 2NaNO2 + O2 реакция разложения
3CuO + 2Al = Al2O3 + 3Cu реакция замещения
2AgNO3 + Cu = 2Cu(NO3)2 + Ag реакция замещения
2HBr = H2 + Br2 реакция разложения
2Ca + O2 = 2CaO соединения
2CO + O2 = 2CO2 соединения
2KClO3 = 2KCl + 3O2 разложения
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 замещения
2KNO3 = 2KNO2 + O2 разложения
Cu(OH)2 = CuO + H2O разложения
Na2O + H2O = 2NaOH соединения
Zn + S = ZnS соединения
4P + 5O2 = 2P2O5 соединения
2. 4Al + 3O2 = 2Al2O3 соед
Fe2O3 + 3H2O = 2Fe(OH)3 соед
6K + 2H3PO4 = 2K3PO4 + 3H2 замещ
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O обмена
2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 разлож