Контрольная работапо в 8 классе«изменения, происходящие с веществами».работа составлена в тестовой форме и состоит из трех частей разного уровня сложности.дорогой восьмиклассник! на выполнение контрольной работы отводится 40 минут. работа состоит из 3 частей и включает 9 .часть 1 включает 6 базового уровня (а1-а6). к каждому дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. за выполнение каждого - 1 .часть 2 состоит из 2 повышенного уровня (в1-в2), на которые надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности цифр. за выполнение каждого - 2 .часть 3 содержит 1 наиболее сложное объемное с1, которое требует полного ответа. за выполнение ты можешь получить 3 ., полученные за выполненные , суммируются. максимально ты можешь набрать 13 . желаю успеха! система оценивания работы: 0-6 – «2»7-9 – «3»10-11 – «4»12-13 – «5»контрольная работа № 4изменения, происходящие с веществамивариант-1часть 1при выполнении этой части под номером выполняемого вами поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.а1. явление - это: 1) ржавление железа3) скисание молока2) горение древесины4) плавление свинцаа2. сумма всех коэффициентов в уравнении реакции, схема которой al + cl2®alcl3, равна: 1) 43) 82) 54) 7а3. схема, являющаяся уравнением реакции: 1) h2 + cl2® hcl3) zn +hcl ® zncl2+h22) 2ca + o2® 2cao4) h2 + о2®h2оа4. вещество «х» в схеме: х + 2hcl = fecl2 + h2.1) железо3) хлор2) оксид железа4) гидроксид железаа5. объём водорода, который полностью прореагирует по уравнению реакции 2h2 + o2 = 2h2o с 1 моль кислорода, равен: 1) 8,96л3) 44,8л2) 22,4л4) 67,2ла6. верны ли следующие высказывания? а. из нескольких простых или сложных веществ образуется одно более сложное вещество в реакции соединения.б. из нескольких простых или сложных веществ образуется одно более сложное вещество в реакции разложения.1) верно только а3) верно только б2) верны оба суждения4) оба суждения не вернычасть 2в в1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. (цифры в ответе могут повторяться).в1. установите соответствие между левой и правой частями уравнений: левая часть: правая часть: а) cuo + h2so4=1) cuso4 + h2oб) cucl2 + 2naoh =2) cuso4 + 2h2oв) cu(oн2) +2hcl =3) cucl2 + h2oг) cu(oн2) + h2so4=4) cu(oh)2 + nacl5) cucl2 + 2h2o6) cu(oh)2 + 2naclа-б-в-г-ответом к в2 является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. запишите выбранные цифры в бланк ответов в порядке возрастания без пробелов и других символов.в2. уравнения реакции обмена: 1) cao + sio2 = casio34) fe2o3 + 2al = al2o3 + 2fe2) fes + 2hcl = fecl2 + h2s5) liсl + agno3 = lino3 + agcl3) 2kclo3 = 2kcl + 3o26) 2ca + o2 = 2caoчасть 3запишите номер и полное решениеc1. по уравнению реакции cu (oh)2 = cuo + h2o найдите массу оксида меди (ii), образовавшегося при разложении 39,2г гидроксида меди (ii)., напишите ответы..
Объяснение:
Курс «Аграрная история России» является составной
частью научного направления «Всемирная экономическая
история», которое возникло в странах Западной Европы во
второй половине XIX в. Родоначальниками данного научного направления были английские и французские ученые.
Одним из основоположников экономической истории является англичанин Арнольд Тойнби, живший во второй
половине XIX в. Его лекции по истории промышленной
революции в Англии пользовались большим успехом,
а монография А. Тойнби «Промышленный переворот в Англии в XVIII в.» стала одной из первых крупных работ по
истории экономики. В это же время во Франции жил
и работал другой крупный исследователь в области экономической истории – Фюстель де Куланж. В своем главном
труде – «Истории общественного строя древней Франции» – автор обосновал концепцию генезиса феодальных
отношений во Франции. Достаточно известен немецкий
историк-экономист Макс Вебер, который занимался аграрной историей древнего мира, а также исследовал положение крестьян в Германии в XIX в.
В становлении историко-экономической науки важную
роль сыграли работы Карла Бюхера. Его труды посвящены
возникновению народного хозяйства и содержат попытку
дать его периодизацию. Критерием предложенной К. Бюхером периодизации стала интенсивность обмена продуктами деятельности, что позволило разделить всю историю
хозяйственной деятельности людей на три периода. Это
замкнутое домашнее хозяйство, или хозяйство без обмена,
т. е. натуральное хозяйство; городское хозяйство, при котором осуществляется непосредственный обмен товарами,
и народное хозяйство, когда товары, прежде чем дойти до
потребителя, проходят несколько актов обмена еще в стадии производства.
4
В историографии во о периодизации экономической
истории до настоящего времени является дискуссионным.
Так, немецкий историк и экономист Фридрих Лист положил
в основу периодизации отраслевой принцип, выделив пять
стадий развития. По его мнению, это стадии дикости, пастушеская, земледельческая, земледельческо-мануфактурная
и земледельческо-мануфактурно-коммерческая. Первая стадия экономического развития – дикости – относится ко времени появления первых людей и завершается примерно
в 10–12 тысячелетии до н. э. с переходом к оседлой жизни.
Хозяйство в этот период носит присваивающий характер
(охота, собирательство, рыбная ловля). Вторая стадия – пастушеская, она длилась примерно с 10 по 5 тысячелетие до
н. э. Основной вид деятельности в это время – скотоводство,
а земледелие в форме огородничества играет вс роль. Третья стадия экономического развития продолжалась примерно с 5 тысячелетия до н. э. до середины XIII в.
н. э. Основной вид деятельности населения в это время –
земледелие. Четвертая стадия – промежуток с середины
XIII в. до середины XVII в., основное занятие населения –
земледелие и ремесло. И последняя пятая стадия развития,
по мнению Ф. Листа, хронологически датировалась периодом с середины XVII в. до середины XIX в. Если следовать
данной периодизации, то в настоящее время к этому делению стоило бы добавить еще одну стадию, шестую. Ее,
продолжающуюся и сейчас, можно охарактеризовать как
финансово-промышленную.
Другой немецкий ученый Бруно Гильдебрандт предложил выделять этапы развития экономики исходя из господствующего обмена продукцией. Это позволило
ему выделить три этапа экономической истории человечества: естественное, денежное и кредитное хозяйство. Естественное (домашнее, натуральное) хозяйство существовало
с древнейших времен до середины XIII в. Путь, который
5
при этом преодолевал товар от производителя к потребителю, составлял не более одной мили. Этот путь начинался
от поля или огорода земледельца, проходил через мельницу и заканчивался в доме самого производителя или его
господина. Денежное, или городское, хозяйство господствовало до конца XVIII в. Путь товара при этом проходил
от крестьянского поля или мастерской ремесленника через
городской рынок или ярмарку (при купца) в дом
потребителя. Третий этап, при котором существует кредитное, или народное, хозяйство, начинается с XIX в. Расстояние, которое преодолевает товар, значительно возрастает. Товары при посредстве купцов и банкиров идут с сахарных плантаций Бразилии, золотых рудников Африки