Образование. К моменту установления советской власти в Кыргызстане его население было сплошь неграмотным. Школ было мало. Не развивалась письменность на родном языке. В сфере образования отсутствовали национальные кадры.
Советская власть предпринимала все меры для увеличения количества школ и обучения детей школьного возраста. В 1924— 1925 учебном году распахнули двери около 500 школ, в них обучалось свыше 32 тысяч детей. Но среди них было очень мало кыргызских детей. Из-за отсутствия учебников на родном языке кыргызские дети учились на казахском, татарском, узбекском языках.
В создание учебников на кыргызском языке особенно большой вклад внесли видные просветители И. Арабаев и К. Тыныстанов. В 1924 году в Ташкенте издали первый напечатанный на кыргызском языке букварь — “Алиппе”, автором которого был И. Арабаев. В том же году из печати вышли 12 книг тиражом 28 тысяч экземпляров. Среди них были также учебники К. Тыныстанова по родному языку.
Не хватало учителей. Для их подготовки были организованы педагогические кружки, курсы. Энтузиасты-просветители сами открывали школы и учили детей. Учительские кадры готовились в Туркестанском университете (в Ташкенте), в Алматы, в Москве. Но в высших учебных заведениях кыргызов было мало.
Первыми представителями национальных учительских кадров были И. Арабаев, К. Тыныстанов, М. Байгазаков, А. Исаева, Э. Сутичеров, З. Кыдырбаев, А. Койгельдиев и другие. Большой вклад в становление и развитие школьного дела в Кыргызстане внесли русские педагоги Н. Ивановский, А. Лобанов, И. Локтионов, А. Сапожников.
Объяснение:
Дано: Решение:
M (в-ва) = 8,6 г
M (CO2) = 26,4 г
M (H2O) = 12,6 г
Dвозд = 2,966
Найти М.ф.
2. По продуктам сгорания вещества запишите формулу углеводорода, отражающую качественный и количественный его состав, обозначив число атомов элементов в молекуле неизвестными Х и У:
СхНу
3. Найдите массу углерода по выделившемуся оксиду углерода (IV):
М (СО2) = 44 г/моль Следовательно:
44 г СО2 содержит 12 г С
26,4 г СО2 - Х г С
Составьте пропорцию и решите ее: 44 г : 26,4 г = 12 г : Х г Х = 7,2 г
4. Найдите массу водорода , входящего в вещество по полученной в результате сгорания воде:
М (Н2О) = 18 г/моль Следовательно:
18 г Н2О содержит 2 г Н
12,6 г Р2О - У г Н
Составьте и решите пропорцию: 18 г : 12,6 г = 2 г : У г У = 1,4 г
5. Найдите количество молей углерода и водорода в молекуле вещества, поделив массу углерода и водорода на их молярные массы:
Х : У = 7,2 : 12 = 1,4 : 1 Х : У = 0,6 : 1,4 Х : У = 6 : 14
6. Запишите формулу вещества: С6Н14
Найдите истинную формулу углеводорода, если известно, что
Dвозд = 2,966
Найдем молярную массу вещества: М (в-ва) = Dвозд * Мвозд = 2,966 * 29 = 86 г/моль
М(С6Н14) = 86 г/моль Следовательно, формула сгоревшего углеводорода С6Н14
7. Запишите ответ: С6Н14
1. Составьте краткую запись условия задачи:
Дано: Решение:
M (в-ва) = 8,6 г
M (CO2) = 26,4 г
M (H2O) = 12,6 г
Dвозд = 2,966
Найти М.ф.
2. По продуктам сгорания вещества запишите формулу углеводорода, отражающую качественный и количественный его состав, обозначив число атомов элементов в молекуле неизвестными Х и У:
СхНу
3. Запишите уравнение реакции горения вещества:
2СхНу + 4х+у/2 О2 = 2х СО2 + уН2О
4. Найдите молярную массу сгоревшего вещества:
М (в-ва) = Dвозд * Мвозд = 2,966 * 29 = 86 г/моль
5. Определите молярные массы :
М(СО2) = 44 г/моль М(Н2О) = 18 г/моль
6. Над формулами веществ запишите данные из условия задачи:
8,6г 26,4г 12,6г
2СхНу + 4х+у/2 О2 = 2х СО2 + уН2О
7. Под формулами запишите количество молей каждого вещества по уравнению реакции и массы этих веществ:
8,6г 26,4г 12,6г
2СхНу + 4х+у/2 О2 = 2х СО2 + уН2О
2 моль 2х моль у моль
М=86г/моль М=44г/моль М=18г/моль
m = 172 г m = 44*2x г m = 18у г
8. Найдите число молей углерода, входящих в молекулу вещества, составив и решив пропорцию:
8,6 г : 172 г = 26,4 г : 88х Х = 6 моль
9. Найдите таким же образом число молей водорода:
8,6 г : 172 г = 12,6 г : 18у У = 14 моль
10. Запишите формулу вещества: С6Н14
11. Запишите ответ: С6Н14