Разработка урока
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Разработка урока
doc
20.06.2017
учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник
а) O2- степень окисления 0, тип химической связи - ковалентная неполярная
б) H2O- степень окисления водорода +1, степень окисления кислорода -2, тип химической связи - ковалентная полярная
в) NaCl - степень оксиления натрия +1,степень окисления хлора -1, тип химической связи-ковалентная полярная
г) Fe - степень окисления 0, тип химической связи - металлическая
д) HF - степень оксиления водорода +1, степень оксиления фтора -1, тип химической связи- ковалентная полярная
е) Li - степень окисления 0, тип химической связи - металлическая
P.S. у всех простых вещест степень окисления равна 0
2СО + O2 --> 2СО2 + Q (=284.8 кдж)
n(СО) = V/Vm = 100/22.4 = 4.46 моль
Q1 = Q *n /2= 284.8 кДж * 4.46/2 = 635,104кДж