М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iskanderkhusano
iskanderkhusano
19.12.2020 01:56 •  Химия

А1. вещество соответствующее общей формуле rcooh относится к классу а) альдегидов, в) спиртов б) углеводов, г) карбоновых кислот а 2. вещество, являющееся изомером пропанола-1 а) пропанон, в) пропановая кислота б) пропаналь, г) пропанол-2 а 3. между собой могут взаимодействовать: а) глицерин и сульфат меди (ιι), в) фенол и гидроксид меди (ιι), б) фенол и азотная кислота г) метанол и углекислый газ. а 4. раствор ярко-синего цвета образуется при взаимодействии гидроксида меди (ιι) с раствором: а) глицерина, б) этанола, в) фенола г) бутанола а 5. при гидрировании этаналя образуется: а) ацетилен, б) этанол, в) этиленгликоль, г) уксусная кислота а 6. в схеме превращений c2h5 сl → x → ch3coh, веществом х является а) этанол б) этаналь в) хлорэтан, г) 1,2 дихлорэтан. а 7. с каким веществом при нагревании голубой осадок гидроксида меди (ιι) переходит в осадок оранжевого цвета а) уксусной кислотой, в) этанолом, б) метилформиатом, г) метаналем. а 8. формальдегид в присутствии катализатора реагирует с фенолом по типу реакции: а) полимеризации, в) изомеризации, б) поликонденсации, г) этерификации. а 9. верны ли следующие суждения о свойствах глюкозы а. свойства глюкозы обусловлены наличием функциональных групп. б. глюкоза не вступает в реакцию с гидроксидом меди (ιι) а) верно только а, в) верны оба суждения б) верно только б, г) оба суждения не верны а 10. масса этанола, полученного при омылении 39,6 г этилацетата: а) 41,4 г б) 21,1 г в) 20,7 г г) 42,2 г б 1. установите соответствие между молекулярной формулой органического вещества и классом, к которому оно относится а) 2-метилпропановая кислота 1) одноатомные спирты б) глюкоза 2) многоатомные спирты в) этиленгликоль 3) углеводы г) этилформиат 4) карбоновые кислоты 5) сложные эфиры б 2. метаналь вступает во взаимодействие а) с хлороводородом, б) с водородом, в) с гидроксидом меди (ιι), г) с оксидом меди (ιι), д) с кислородом, е) с алюминием б 3. в отличие от твёрдых, жидкие жиры: а) в своём составе имеют остатки непредельных кислот, б) более низкими температурами плавления, в) гидролизуются при взаимодействии с водой, г) образуются из глицерина и предельных карбоновых кислот д) имеют в основном животное происхождение. б 4. рассчитайте массу кислоты, полученной при нагревании 55 г 40% раствора пропаналя с избытком гидроксида меди (ιι). с 1. составьте уравнения реакций по схеме и укажите условия их осуществления. этан → хлорэтан → этанол → оксид углерода (ιv) → глюкоза с 2. вычислите массу 60% раствора уксусной кислоты, затраченной на нейтрализацию 30 г гидроксида натрия.

👇
Ответ:
ххх49
ххх49
19.12.2020
Г, А, В, Б, Б - ответы на первые 6
4,5(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
annafilimonova1
annafilimonova1
19.12.2020

ответ:Химия окружает нас повсюду, мы даже не задумываемся, сколько процессов происходит ежесекундно. Только в человеческом мозге каждую минуту одновременно идет больше 100 тысяч химических реакций. Да-да, эта наука не только вокруг, но и внутри нас. В человеческом организме немало химических элементов, есть даже золото (оно содержится в крови, печени, почках и костях в микродозах, всего около 10 мг). Фактически, все, что нас окружает – это элементы или соединения разной сложности. Природа и человек иной раз создает вещества с удивительными свойствами. Некоторые из них немедленно находят свое применение, другие ждут «своего часа» десятилетиями и даже веками. Давайте познакомимся с разными интересными фактами из и настоящего этой чудесной науки.Современный мир невозможно представить себе без химии. Мы постоянно пользуемся веществами с разными свойствами, даже не задумываясь об этом. Хотя самостоятельной наукой и отдельной дисциплиной ее признали в XVII—XVIII веках, до этого активно развивалась алхимия, упоминания о которой встречаются еще III веке. Да и в более ранние времена люди пытались объяснить те или иные явления. А первой лабораторией можно считать огонь, который первобытные люди научились зажигать самостоятельно. После этого началось развитие экспериментальной и практической химии, которая не имела теоретического обоснования. Но это не мешало нашим предкам воспользоваться ее плодами. Открытия совершались, некоторые из них были преждевременными, некоторые — случайными.

Порох был изобретен в Китае и долгое время использовался только в мирных целях — для салютов и фейерверков.

Спички были созданы случайно: в 1827 году аптекарь Джон Уокер забыл палочку, покрытую химической смесью, которая засохла. Пытаясь отчистить палочку, английский химик провел ей по полу, в результате вспыхнул огонь. Практичный англичанин тут же понял, как можно применить свое изобретение. А ведь еще в 1680 году физик Бойл показывал опыт с зажиганием палочки с серной головкой с листка, покрытого фосфором. Удивительно, что человек, сформулировавший закон Бойля, не смог найти практического применения такому опыту.

К случайным открытиям также можно отнести: антибиотики (Александр Флеминг), небьющееся стекло (Эдуард Бенедиктус), фосфор (алхимик Бранд Хенниг пытался получить золото из… человеческой мочи).

Также случайно были открыты: вулканизированная резина (Чарлзом Гудьиром), йод (кот фармацевта Бернара Куртуа разбил приготовленные для опыта бутылки, в результате реакции на полу остался кристаллизованный йод). Заменитель сахара сукралоза: студент Шашикант Пхаднис плохо понял команду профессора и попробовал вещество, приготовленное для опыта (анг. test и taste звучат почти одинаково, но имеют абсолютно разные значения). И таких примеров немало.

Удивительное вокруг нас

Многие интересные факты имеют самое простое объяснение, если знать химию. А удивительные опыты оказываются совсем простыми после научного пояснения

Вода – это просто

Казалось бы, что может быть обычнее простой воды. А вот интересно знать, что:

H2O занимает около 70% Земли, имеет самую разрушительную силу (яркий пример – цунами);

встречается в разных состояниях: жидком, твердом и газообразном, а при высоких температурах отлично… горит, именно поэтому пожар в некоторых случаях водой не тушат;

бывает разной: соленой (в каждом литре морской растворено 25 грамм соли), красной (присутствие двухвалентного железа приводит к появлению «кровавых» рек и водопадов), антибактериальной (достаточно положить в воду серебро, чтобы уничтожить микроорганизмы);

сказки о живой и мертвой воде основаны на вполне реальных процессах: структура молекулы меняться даже под воздействием.. музыки, такие видоизмененные молекулы могут оказывать как целебное, так и пагубное влияние;

при добавлении суспензии кукурузного крахмала по воде можно ходить.

4,4(99 оценок)
Ответ:
bhgd
bhgd
19.12.2020

ответ: Выберите сами сократите

Объяснение: Повсюду, куда бы ни обратил свой взор, нас окружают предметы и изделия, изготовленные из веществ и материалов, которые получены на химических заводах и фабриках. Кроме того, в повседневной жизни, сам того не подозревая, каждый человек осуществляет химические реакции. Например, умывание с мылом, стирка с использованием моющих средств и др. При опускании кусочка лимона в стакан горячего чая происходит ослабление окраски – чай здесь выступает в роли кислотного индикатора, подобного лакмусу. Аналогичное кислотно-основное взаимодействие проявляется при смачивании уксусом нарезанной синей капусты. Хозяйки знают, что капуста при этом розовеет. Зажигая спичку, замешивая песок и цемент с водой или гася водой известь, обжигая кирпич, мы осуществляем настоящие, а иногда и довольно сложные химические реакции. Объяснение этих и других широко распространенных в жизни человека химических процессов – удел специалистов.

Приготовление пищи – это тоже химические процессы. Не зря говорят, что женщины-химики часто очень хорошие кулинары. Действительно, приготовление пищи на кухне иногда напоминает выполнение органического синтеза в лаборатории. Только вместо колб и реторт на кухне используют кастрюли и сковородки, но иногда и автоклавы в виде скороварок. Не стоит далее перечислять химические процессы, которые проводит человек в повседневной жизни. Необходимо лишь отметить, что в любом живом организме в огромных количествах осуществляются различные химические реакции. Процессы усвоения пищи, дыхания животного и человека основаны на химических реакциях. В основе роста маленькой травинки и могучего дерева также лежат химические реакции.

Химия – это наука, важная часть естествознания. Строго говоря, наука не может окружать человека. Его могут окружать результаты практического приложения науки. Это уточнение весьма существенное. В настоящее время часто можно слышать слова: «химия испортила природу», «химия загрязнила водоем и сделала его непригодным для использования» и т.д. На самом же деле наука химия здесь вовсе непричем. Люди, используя результаты науки, плохо оформили их в технологический процесс, безответственно отнеслись к требованиям правил безопасности и к экологически допустимым нормам промышленных сбросов, неумело и не в меру использовали удобрения на сельскохозяйственных угодьях и средства защиты растений от сорняков и вредителей растений. Любая наука, особенно естествознание, не может быть хорошей или плохой. Наука – накопление и систематизация знаний. Другое дело, как и в каких целях используются эти знания. Однако это уже зависит от культуры, квалификации, моральной ответственности и нравственности людей, не добывающих, а использующих знания.

4,6(33 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ