авария на 4 энергоблоке ядерного реактора чернобыльской атомной электростанции произошла 26 апреля 1986 года. при испытании турбогенератора случился взрыв, и мирный атом перестал быть таковым. на волю вырвался страшный невидимый враг, способный убивать – радиация. над украиной, соседними социалистическими республиками и странами европы нависла опасность ядерного заражения. необходимо было в кратчайшие сроки потушить на ядерном реакторе и не допустить распространения радиоактивных продуктов горения с осадками на близлежащих территориях. чернобыльская аэс после взрыва однако, на станции продолжался почти две недели, порядка 190 тонн радиоактивных отходов горения были выброшены в атмосферу. воздействие радиации на население оказалось мощнее, чем в 1945 году в хиросиме. из зоны, подвергшейся воздействию радиации, пришлось эвакуировать 400 тысяч человек. многие из них, навсегда покидая места своего постоянного проживания, до конца так и не понимали опасности произошедшей катастрофы. жители соседнего к станции города припять , расположенного всего в 2 км от станции, в первые часы после аварии продолжали жить в своём обычном ритме: радоваться, горевать, влюбляться, не представляя масштабов случившегося. в 2011 году 11 марта в японии произошла самая страшная радиационная авария на аэс фукусима 1, в результате землетрясения и последовавшего цунами.центр этой экологической катастрофы располагался в 70 км. восточнее от острова хонсю. после страшного землетрясения в 9,1 последовало цунами, которое подняло океанские воды на 40 м. ввысь. эта катастрофа в ужас как жителей японии, так и всего мира в целом, масштабы и последствия просто ужасающие. люди, на фоне данной трагедии, даже в далекой германии покупали дозиметры, марлевые повязки и пытались «защититься» от радиации последствия аварии на фукусиме. люди были в паническом состоянии, при том не только в японии. относительно самой компании, владеющей аэс фукусима 1, так она понесла колоссальные убытки, а сама страна проиграла гонку среди ряда других стран в области инженерии.цунами, землетрясение и человеческий фактор – совокупность причин произошедшей аварии на аэс фукусима 1. эту катастрофу в итоге признали второй по величине в человечества. территория, которая была выделена для строительства аэс, располагалась на обрыве, а именно 35 м. над уровнем моря, но после проведения ряда земельных работ значение снизилось до 25 м. данное расположение можно посчитать странным: «зачем нужно было строить ядерную станцию недалеко от воды? ведь их страна подвержена таким катаклизмам, как цунами». что же случилось в тот страшный день, изменивший жизнь не только людей, но и японии в целом? вообще-то аэс от цунами защищала специальная , высота которой составляла 5,7 метра, считали, что этого будет более, чем достаточно. 11 марта 2011 года в рабочем состоянии находилось только три энергоблока из шести. в реакторах 4-6 проводилась замена топливных сборок по плану. как только стали ощутимы толчки, сработала автоматическая система защиты (это предусмотрено правилами), то есть работавшие энергоблоки прекратили работу и приостановилось энергосбережение. однако оно восстановилось при резервных дизель-генераторов, предусмотренные именно на такие случаи, они были распложены на нижнем уровне аэс фукусима 1, стали охлаждаться реакторы. а в это время волна высотой 15-17 м. накрыла ядерную станцию, преодолев : затапливается территория аэс, в том числе и нижние уровни, дизельные генераторы перестают работать, следом останавливаются насосы, которые охлаждали остановленные энергоблоки – все это послужило повышением давления в реакторах, которое сначала пытались сбросить в термооболочку, но после полного краха, в атмосферу. в этот момент водород проникает одновременно с паром в реактор, приводя к радиационному излучению.в течение последующих четырех дней авария на фукусима 1 сопровождалась взрывами: сначала в энергоблоке 1, затем 3 и в конечном итоге в 2, результатом чего стало разрушение корпусов реакторов. эти взрывы к высвобождению более высокого уровня радиации со станции.уровень радиации превысил норму в 5 раз, даже спустя несколько месяцев он оставался высоким в зоне эвакуации. область катастрофы была признана непригодной для жизни не на одно десятилетие. авария на атомной станции фукусима в японии стала огромной бедой тысяч людей, унесшие жизни. территория станции и ее окрестности заряжены, в том числе радиационные элементы обнаружили в питьевой воде, молоке и многих других продуктах, в морской воде и в почве. также повысился радиационный фон и в некоторых регионах страны. аэс фукусима официально была закрыта в 2013 году, до сих пор идут работы по ликвидации последствий аварии. по данным на 2017 год ущерб составил 189 млрд. американских долларов. акции компании упали на 80% и ей необходимо выплатить компенсации 80 000 человек – это примерно 130 млд. долларов сша.
цель работы: 1. получить уксусный альдегид.
2. изучить свойства альдегидов и кетонов и объяснить, чем они обусловлены.
оборудование и реактивы: пробирки, спиртовка, водяная баня, медная спираль, этиловый спирт, 5 % раствор к2cr2о7, 20 % раствор серной кислоты, водный раствор формальдегида, свежеприготовленный аммиачный раствор оксида серебра (i), ацетон, раствор сульфата меди (ii), раствор гидроксида натрия, свежеприготовленный концентрированный раствор гидросульфита натрия, фуксинсернистая кислота (для ее приготовления следует в 0,1-0,005 % водный раствор фуксина пропустить сернистый газ до обесцвечивания раствора. сернистый газ получают нагреванием кусочков меди с концентрированной серной кислотой в круглодонной колбе. полученный реактив хранят в хорошо закрытом сосуде в темноте. чем меньший избыток сернистого газа соединится в реактиве, тем он чувствительнее).
опыт 1. окисление этилового спирта оксидом меди (ii).
налейте в пробирку 3-4 мл этилового спирта, накалите медную спираль в пламени спиртовки так, чтобы медь покрылась черным налетом оксида меди (ii), раскаленную спираль быстро опустите в пробирку со спиртом. повторите эту операцию несколько раз. обратите внимание на запах образующегося альдегида и на изменения, происходящие со спиралью.
: 1. напишите уравнения реакций окисления меди и окисления этилового спирта.
2. запишите наблюдения.
опыт 2. окисление этилового спирта хромовой смесью.
к 2 мл 5 % раствора к2cr2о7 прилейте 1 мл 20 % раствора серной кислоты и 0,5 мл этилового спирта. осторожно нагрейте на спиртовке полученную смесь. что наблюдается? какой ощущается запах?
: 1. напишите уравнение происходящей реакции.
2. запишите наблюдения.
опыт 3. взаимодействие формальдегида с аммиачным раствором оксида серебра (i) (реакция «серебряного зеркала»).
1 мл формальдегида налейте в чистую пробирку (вымытую щелочью, затем хромовой смесью и дистиллированной водой) и добавьте 1 мл свежеприготовленного аммиачного раствора оксида серебра. смесь осторожно нагрейте на водяной бане. что наблюдается? то же проделайте с ацетоном.
: 1. напишите уравнение реакции взаимодействия альдегида с аммиачным раствором оксида серебра и наблюдения изменений, происходящих в обеих пробирках.
2. почему ацетон не вступил в реакцию окисления?
опыт 4. окисление альдегидов свежеосажденным гидроксидом меди (ii).
к 0,5 мл раствора сульфата меди (ii) прилейте 1 мл раствора гидроксида натрия до образования осадка. взболтайте и к полученной жидкости с осадком гидроксида меди (ii) прилейте 5-10 капель формальдегида. смесь нагрейте на водяной бане, наблюдая за изменением окраски. аналогичную реакцию проведите с ацетоном.
: напишите уравнения реакций, происходящих в обеих пробирках, и соответствующие наблюдения.
опыт 5. взаимодействие формальдегида с фуксинсернистой кислотой.
в пробирку поместите 0,5 мл раствора фуксинсернистой кислоты, добавьте 2-3 капли раствора формальдегида. что наблюдается?
запомните: фуксинсернистая кислота является чувствительным реактивом на альдегиды.
: запишите соответствующие наблюдения, уравнение реакции записывать не нужно.
опыт 6. реакция ацетона с гидросульфитом натрия.
к 1-1,5 мл ацетона прибавьте, не , 1 мл концентрированного свежеприготовленного раствора гидросульфита натрия nahso3 до образования осадка в виде кольца.
: 1. напишите уравнение реакции взаимодействия ацетона с гидросульфитом натрия и наблюдения.
2. будут ли вступать в эту реакцию альдегиды?
сделайте вывод о том, какие типы реакций характерны для альдегидов и кетонов, и объясните причины проявления ими данных свойств.
и хром,и железо при комнатной температуре не растворяются в:
1 разбавленной серной кислоте
2. разбавленной соляной кислоте
3. концентрированной серной кислоте
4. концентрированной соляной кислоте