М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LobovM
LobovM
20.05.2021 21:48 •  Литература

А. с. пушкин заинтересовался событиями пугачевского бунта (судя по его письму к брату) в 1824 году, во время михайловской ссылки; просил прислать известный, даже модный (хотя, как оказалось, полный нелепостей и вздора) роман «ложный петр iii, или жизнь и похождения бунтовщика емельяна пугачева».

летом 1832 года {или, как полагают пушкинисты, несколько раньше) пушкин набросал первый известный нам план повести или романа, в котором угадываются черты будущей «капитанской дочки». через некоторое время появился второй, а потом и третий; под ним — дата: «31 янв. 1833», но роман «не шел» почему? — одну из причин видим в том, что пушкин, скорее всего, не столь хорошо знал эпоху пугачевского бунта, чтобы писать роман.

пушкин изучил газеты и книги и вскоре уже знал «все, что было обнародовано правительством касательно пугачева».

в начале февраля 1833 года пушкин обратился к военному министру графу александру ивановичу чернышеву с о разрешении пользоваться материалами военного архива. свое желание объяснил намерением писать « генералиссимуса князя италийского графа суворова-рымникского», но занимал пушкина не блистательный полководец, а запрещенный «мужицкий царь» емелька пугачев: истинные намерения до поры до времени приводилось скрывать.

ответ пришел быстро — разрешение было получено. в конце февраля — начале марта пушкин уже знакомился с материалами

карта-схема путишествия пушкина

секретной экспедиции военной коллегии, архивными материалами главного штаба, а в апреле приступил к « пугачева» и всего за пять недель завершил работу. такая быстрота объясняется тем, что «» задумывалась, вероятно, как введение к роману, однако стремительно перерастала в самостоятельное исследование, не перечеркивающее замысел романа, но составляющее его выверенную основу.

б сентябре пушкин побывал в местах пугачевского бунта в нижнем новгороде, казани, симбирске, оренбурге, уральске, опрашивал стариков, современников и свидетелей крестьянской воины, записывал их рассказы, предання, песни; собирал материалы в провинциальных архивах.

в октябре приехал в болдино; здесь в порядок бумаги, написал новое предисловие к " пугачева" и, вернувшись в петербург, обратился к начальнику iii отделения его императорского величества канцелярии генерал-адъютанту а. x. бенкендорфу с письмом:

«милостивый государь граф александр христофорович!

я как можно реже старался пользоваться драгоценным мне дозволением утруждать внимание государя императора, но ныне осмеиваюсь просить на то высочайшего соизволения: я думал некогда написать роман, относящийся ко времени пугачева, но, нашед множество материалов, я оставил вымысел и написал пугачеащины. осмеливаюсь просить через ваше сиятельство дозволения представить оную на высочайшее рассмотрение».

царь рукопись прочитал, внес 23 поправки, заметил, что название « пугачева» лучше заменить на « пугачевского бунта» (с чем пушкин согласился: «царское название, признаемся, точнее»), и не только разрешил печатать книгу, но и расходы по изданию отнес на свой счет: пушкин заимообразно получил ссуду в 20 000 рублей.

в декабре 1834 года « пугачевского бунта» вышла в свет. встретили книгу холодно. тираж раскупался плохо, а министр народного просвещения сергей семенович увароа «кричал» о ней «как о возмутительном сочинении». в пушкинское время слово «возмутить» имело следующее значение: «волновать, тревожить, беспокоить, побуждать к ропоту, неудовольствию, к мятежу, производить восстание».

что же так взволновало, встревожило министра? что «возмутительного» нашел он в « пугачевского бунта»? в чем вообще значение этого труда великого поэта россии?

пушкин первым пробил брешь в указе о предании вечном сократить текст, чтобы сделать подробный пересказ

👇
Ответ:
Elka6677
Elka6677
20.05.2021

Все даты и все книги которые он написал. 2 про икспидицию упомянуть не забуть.3 как встретили эту книгу(холодно). 4 и что царь внёс 23 поправки в произведение. ( я написал вразнобой но я думаю что ты сообразишь и поставишь как надо))

4,5(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vyrov08
vyrov08
20.05.2021
1. это довольно крупное имение с размеренной, ленивой и спокойной жизнью. всё идёт своим чередом, люди там надеются на судьбу, "интересы их были сосредоточены на них самих, не перекрещивались и не соприкасались ни с чьими"; "тихо и сонно всё в деревне"
2. жизнь там такая же размеренная и сонная. женская часть дома (мать Обломова и их родственницы) всё время возятся с Илюшей, чаи гоняет, а его отец ничем не занимается -просто покрикивает на всех да расхаживает по дому. с утра жизнь в доме оживлена: на кухне что-то готовят, во дворе дрова колют и т.п. но вот после обеда всё погружается в практически беспробудный сон. вот так у них и чередуется: несложная хозяйственная деятельность и долгий, добротный сон.
3. Илью толком-то и не воспитывали. Возились с ним, сюсюкались - это да. Его воспитанием стало вот это привыкание к неспешному, сонливому образу жизни, вот эта вечная надежда на то, что всё сделается само собою.
Обломов обучался в селе Верхлёве, у отца Штольца, который завёл небольшой пансион для окрестных дворян.
4. Обломов учился только потому. что так нужно. Больше заданного он не делал, не проявлял никакого рвения к дополнительным познаниям, умным книгам (т.е. философским. таким, где нужно думать) предпочитал поэзию. Учиться ему было в тягость, его вводили в уныние все эти даты, книги, упражнения. Обломов довольствовался строго тем, что ему давали на уроках.
4,7(36 оценок)
Ответ:
Mariecharlaii
Mariecharlaii
20.05.2021
1. это довольно крупное имение с размеренной, ленивой и спокойной жизнью. всё идёт своим чередом, люди там надеются на судьбу, "интересы их были сосредоточены на них самих, не перекрещивались и не соприкасались ни с чьими"; "тихо и сонно всё в деревне"
2. жизнь там такая же размеренная и сонная. женская часть дома (мать Обломова и их родственницы) всё время возятся с Илюшей, чаи гоняет, а его отец ничем не занимается -просто покрикивает на всех да расхаживает по дому. с утра жизнь в доме оживлена: на кухне что-то готовят, во дворе дрова колют и т.п. но вот после обеда всё погружается в практически беспробудный сон. вот так у них и чередуется: несложная хозяйственная деятельность и долгий, добротный сон.
3. Илью толком-то и не воспитывали. Возились с ним, сюсюкались - это да. Его воспитанием стало вот это привыкание к неспешному, сонливому образу жизни, вот эта вечная надежда на то, что всё сделается само собою.
Обломов обучался в селе Верхлёве, у отца Штольца, который завёл небольшой пансион для окрестных дворян.
4. Обломов учился только потому. что так нужно. Больше заданного он не делал, не проявлял никакого рвения к дополнительным познаниям, умным книгам (т.е. философским. таким, где нужно думать) предпочитал поэзию. Учиться ему было в тягость, его вводили в уныние все эти даты, книги, упражнения. Обломов довольствовался строго тем, что ему давали на уроках.
4,4(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ