Задание: придумай продолжение истории.Представь себе,что Катю выписали из больницы. Аня её встретила. Что могло бы произойти дальше? Составь план своего рассказа. Запиши его.
Вот Катюша наконец выздоровела. Ее пришли встречать родители. Не забыла о подруге и Аня. Она сначала стояла в стороне, словно стеснялась подойти. Катин папа заметил Аню, вежливо позвал девочку присоединиться. Девочка приготовила для подруги подарок в честь выздоровления. Она нарисовала большой плакат и смастерила вазочку своими руками. Подруги больше никогда не расставались. План 1. Катя здорова. 2. Аня встречает подругу. 3. Подарки. 4. Девочки навсегда вместе.
Родился 4 февраля 1873 г. в селе хрущёве орловской губернии в обедневшей купеческой семье. с 1883 г. учился в елецкой гимназии, из которой был отчислен в четвёртом классе за дерзость учителю. образование удалось завершить в тюменском реальном училище. в 1893 г. пришвин поступил на -агрономическое отделение рижского политехнического института. увлечение марксистскими идеями в 1897 г. к аресту и высылке в город елец. в 1900 г. пришвин отправился в германию, где окончил агрономическое отделение лейпцигского университета. по возвращении в россию работал агрономом. в 1906 г. произошёл резкий перелом в жизни пришвина — он совершил путешествие в карелию, результатом которого стало обращение к . в дальнейшем писатель побывал во многих уголках необъятной страны — на дальнем востоке и в казахстане, в поволжье и на крайнем севере. каждая поездка вносила свою толику (повесть, рассказ) в сотворение многоликой картины природы. в годы первой мировой войны пришвин работал военным корреспондентом. после 1917 г. он вновь уехал в деревню и вернулся к профессии агронома. одновременно преподавал в сельских школах и занимался краеведческими исследованиями. первый рассказ пришвина «сашок» появился в 1906 г. через год вышла в свет книга «в краю непуганых птиц», объединившая путевые очерки о природе, быте и речи северян. все произведения писателя, в числе которых «за волшебным колобком» (1908 «чёрный араб» (1910 «башмаки» (1923 проникнуты страстной любовью к родной природе, простым людям, пониманием своеобразной поэтики их сосуществования. в более поздних работах автор вплетает в повествование сказочные и фольклорные мотивы: «родники берендея» (1925 «женьшень» («корень жизни», 1933 «корабельная чаща» (1954 «осударева дорога» (1957 широкую известность получили детские рассказы и повести пришвина, изданные в сборниках «зверь-бурундук», «лисичкин хлеб» (оба 1939 «кладовая солнца» (1945 особую ценность представляют дневники писателя, которые он вёл на протяжении всей жизни. в них идёт постоянный спор с самим собой, поиск своего места в мире, содержатся раздумья об обществе, стране, времени. умер 16 января 1954 г. в москве. надо выбрать что нужно из этой биографии
Вот Катюша наконец выздоровела. Ее пришли встречать родители. Не забыла о подруге и Аня. Она сначала стояла в стороне, словно стеснялась подойти. Катин папа заметил Аню, вежливо позвал девочку присоединиться.
Девочка приготовила для подруги подарок в честь выздоровления. Она нарисовала большой плакат и смастерила вазочку своими руками. Подруги больше никогда не расставались.
План
1. Катя здорова.
2. Аня встречает подругу.
3. Подарки.
4. Девочки навсегда вместе.