За плечами у художника — большая школа не только Фрунзенского художественного училища и Ташкентского государственного театрально-художественного института им. Н. Островского, но и стажировка в Санкт-Петербургском академическом александрийском театре драмы.
Кроме оформления репертуарных оперных, балетных и драматических спектаклей не только в Кыргызстане, но и в соседних странах, осуществил ряд проектов правительственных и международных культурных, театрализованных программ и представлений: «1000-летие эпоса Манас» (1995); I Международный фестиваль эпосов мира (Бишкек, 2006); Саммит участников стран ШОС в Бишкеке (2007); Международный фестиваль фольклорной музыки «Великий Шелковый путь» (Казахстан, Тараз, 2008) и другие.
По словам казахского культуролога Алии Бажановой, творчество художника Маратбека Шарафидинова хорошо знакомо казахстанскому зрителю по его постановкам «Снежная девушка» (О. Бокеев) и «Хромой Тимур» (И. Орозбаев), «Ричард III», «Король Лир», «Ромео и Джульетта» В. Шекспира и «Кыз Жибек» К. Касымова, где он дает простор чувствам, воображению, а самое главное — мысли.
В экспозиции также представлены недавние живописные полотна, в основном портреты, ученика и последователя Садыка Мурзаханова: где обращает на себя внимание образ Маратбека Шарифидинова, которого Садык называет «устат», что значит мастер; свежесть красок и эмоциональность полотен «Бегимай», «Девушка с тебетеем», «Жумагуль». А такие работы, как «Дедушка», «Мать», «Бабушка», говорят о нем как о живописце, замечающем малейшие оттенки душевного состояния своих героев, очень чутком и наблюдательном, достойном последователе своего учителя.
Объяснение:
думаю правильный ответ
ответ: 1.в названии произведения отражается личность петра 1, дается ссылка на памятник, который находится в санкт-петербурге и указывается материал (бронза почти на сто процентов состоит из меди). медный всадник в некой мере отражает превращение петра, как правителя, рассказывая о том, что случилось с ним, с его делом за прошлое столетие. читатель видит, что царь превратился в застывшее изваяние.
2.повесть посвящена петербургу, поэтому и автор и называет ее «петербургской повестью». читатель следит за созданием этого величественного города, за его расцветом, а так же .
3. для описания царя автор использует различные местоимения или перифразы. в описании этого образа мы видим личное отношение пушкина к правителю. он считал его ложным кумиром. он не воспевал и не возвеличивал его. наоборот, он настаивает на том, что петр был склонен поступать бездумно и безрассудно. к сожалению, такие действия стоили для народа многолетних страданий. мысли евгения относительно царя созвучны с мнением автора.
4.евгений, наблюдая за памятником, рассуждает и приходит к выводу, что всему виной действия петра. он не должен был основывать город на этом месте, зная о его берегах. внезапно, мозг героя играет с ним злую шутку. ему кажется, что петр его преследует, поэтому он убегает. ему приходится просить прощение за свои мысли. в скором времени погибает и евгений.
объяснение: