ответ: Нет, так как благополучие не может быть свидетельством счастливой жизни
Девочка очень любила одного мальчика.
В один день у ее одноклассников был урок учительница задерживалась, а дети подумали что урока не будет и пошли в кино.Этот мальчик остался и когда пришла учительница сказал что все ушли в кино.Девочка всё слышала.
Учительница собиралась отвести класс в Москву, но передумала когда узнала что все сбежали. Дети были злыми и проверяли кто рассказал.Дошла очередь до мальчика и девочка сказала что это она рассказала учительнице.Все ненавидели эту девочку и они начали над ней издеваться.Вскоре и тот мальчик за которого она заступилась.
На протяжении всего своего творчества Лермонтов использовал как реалистический, так и романтический методы изображения действительности, создавая образ Родины в своих произведениях. Для него понятие “родина” шире, чем понятие “Россия”. В его творчестве нашли отражение образы Кавказа, “малой родины” - имения Тарханы, Москвы. К этим местам он испытывал чувство глубокой любви, патриотизма, но при этом Лермонтов всегда оставался гордой, одинокой личностью, противопоставленной миру людей, обществу, что было обусловлено временем жизни поэта - периодом реакции, наступившей в стране после поражения восстания декабристов, а также особенностями внутреннего мира самого поэта. В. Белинский, отмечая национальный характер творчества М. Ю. Лермонтова, писал: “Это поэт чисто русский, народный, в высшем, благороднейшем значении этого слова”.
Была ли Дуня счастлива? Мой ответ — нет. Дуня абсолютно не была счастлива, бросив отца и став женой Минского. Минский сам принудил ее уехать, а потом Дуня свыклась с этим. Я считаю, что Дуня всегда хотела поехать и проведать отца, но Минский ей не разрешал этого делать. Он боялся, что Дуня останется с отцом навсегда. Однажды один ямщик рассказал Самсону Вырину, что как-то вез Дуню и Минского, и барыня всю дорогу рыдала. Это говорит о том, что Дуня не желала оставлять отца, но она была вынуждена подчиниться Минскому.