М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anastasyu120
Anastasyu120
15.10.2020 05:53 •  Литература

Опу трения.
ючается идейная и композиционная роль «пьесы
его характера!
4. в чём заключае
в пьесе» ?
как вы понимаете сло
ужасную дисгармо
мим собою? -н,
алом жизни: вот
из монолога гамлета
лаете слова в.г. белинского: «что его в такую
исгармонию, ввергло в такую мучительную борьбу с са-
2 несообразность действительности сего иде-
ани: вот что»? отвечая на вопрос, примеры
нолога гамлета (третье действие, явление 1).
один из исследователей тво
е исследователей творчества в. шекспира утверждает, что та-
енность трагедии обусловлена не проблемой, оказавшейся не
сипам герою, как многие полагают, а проблемой, оказавшейся не
сипам в. шекспиру. как вы понимаете это высказывание? соглас-
цы ли вы с исследователем? обоснуйте свою точку зрения.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
LizaPetukhova
LizaPetukhova
15.10.2020

ответ: в романе «евгений онегин» александр сергеевич использует несколько художественных особенностей. кроме главной линии сюжета, мы видим описание широчайшего бытового и фона. читатель наблюдает за развитием не только жизней главных героев. мы узнаем про развитие всей россии, ее знаменитых центров и небольших провинциальных уголков.

интересна форма написания романа. пушкин вел долгие раздумья над тем, как же изложить свои мысли, как рассказать про жизнь главного героя.

в конце каждой главы пушкин высказывал свои поэтические рассуждения, тем самым подготавливал читателей к новой в следующей главе.

особое значение имеет «онегинская строфа» - это три четверостишия, которые рифмуются между собой и логически связывают главы романа. этот авторский прием имел необычайную гибкость и легкость, что способствовало лучшему прочтению большого произведения.

объяснение:

4,5(6 оценок)
Ответ:
Amana95
Amana95
15.10.2020

ответ:

мам, я, наверное, стала постарше,

стала во многом перебивать.

мам, я хочу, чтобы было как раньше,

чтоб ты говорила про "кузькину мать".

мама, знаешь, миндаль и сиренька

напоминает твои мне духи.

только вот, знаешь, как будто неделька,

горят, то ли рвутся календари.

мам, может в среду, а может в субботу,

будем как дуры гулять под дождём.

давай? раз давай, то забудем о многом,

а если же нет, то переживём.

мам, я, наверное, стала постарше,

стала во многом

только вот наше - останется наше,

чего уж дальше тут

4,8(86 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ