Сатирически изображена система воспитания подрастающего поколения.Митрофанушка был по истине маменькиным сынком:его холили и лелеяли,никогда ему не перечили,не прививали нравственных норм.Главное для матери было то,чтобы он был сыт,одет,обут и здоров.Поэтому и вырос такой невежа,который может отца с матерью назвать "дрянью",быть грубым,своенравным.Эгоистичным потребителем с низкими моральными качествами и интеллектом.Картины воспитания митрофана комичны и драматичны одновременно.Избалованный Митрофан в финале комедии,отталкивает свою мать и отрекается от нее.Конечно,Простакова заслужила такого сына,которого вырастила.Но с другой стороны,ее ситуация-предупреждение тем матерям,которые слепо любят своих детей,а не воспитывают в них нормальную личность.Простакова вырастила себе подобного сына и сама за это поплатилась.
Действие здесь разворачивается в небольшом селе, оккупированном немцами, и захватывает также годы после освобождения. «Большие темы» — война, жестокость немецких солдат, голод — автор затрагивает с частных человеческих историй, зарисовок об удивительных людях, живших с ним бок о бок. Галерея ярких персонажей здесь абсолютно шукшинская — чего только стоит железнодорожный мастер Федя, без тарелки вкусного борща ни за что не приступающий к работе!
Поскольку жизнь в селе, где происходит действие, немыслима без животных, они тоже становятся героями чуть ли не половины рассказов: друзья-собаки, безголосые куры и славный поросёнок Шерстюк, ловко обегающий мины в поисках картошки, оказываются не менее интересны, чем люди. Тяжёлое время, описанное в повести, воспринимается разнопланово: какой бы трагической ни была эпоха, быт всё равно сохранялся, а забавные случаи происходили несмотря ни на что.
2)бородинское сражение
3)храбрость и мужество