уродливая игрушка с непропорциональными частями тела, приспособленная для раскалывания орехов. была подарена на рождество маленькой девочке. у игрушки огромная голова, маленькие тоненькие ножки, одет он в нелепый плащ и маленькую шапочку. когда – то щелкунчик был человеком, но его заколдовали. чтобы опять превратиться в человека, щелкунчик должен одержать победу над мышиным королем. он просит, чтобы мари ему. с маленького меча, щелкунчик расправляется со своим врагом, и возвращает себе человеческий облик.
мари
маленькая дочь штальбаумов. ей 7 лет, это добрая, отзывчивая девочка, романтическая мечтательница. она всегда борется за справедливость, чуткая и тактичная. из всех подаренных игрушек, больше всего мари нравится щелкунчик. мари ему. когда она поранилась стеклом, ее крестный рассказал ей сказку о щелкунчике, и мари приснился волшебный сон.
мышиный король
отрицательный персонаж сказки, предводитель мышей, имеющий семь голов. мышиный король постоянно шантажирует мари, выпрашивая у нее различные сладости, игрушки и книжки. мари щелкунчику, тот попросил достать ему меч у оловянного солдатика. вызвал мышиного короля на бой, и отрубил все семь голов.
дроссельмейер
это крестный мари, рассказавший сказку о щелкунчике. он давно дружит с семьей штальбаумов, является добрым волшебником и сказочником. мастер изготавливать чудесные игрушки. внешне дроссельмейер не привлекателен, даже чуточку безобразен, но у него чистейшая душа и доброе сердце, в нем привлекает его внутренняя красота и духовное совершенство.
Я думаю, что Лидия Михайловна не совершала пед. преступления. Так подумал директор, который не вник в смысл происходящего. Да, к тому же, это может понять только человек, который мыслит нестандартно. Лидия Мих. отличалась необыкновенной чуткостью и состраданием, но заставить взять деньги гордого мальчишку по-иному она не могла. Тогда она вынуждена была пойти на хитрость. Ей было жаль мальчика, который голодает, и в этот момент она не думала, как могут воспринять ее поступок другие. Герой повести вынес важный нравственный урок: надо быть добрым, чутким человеком. Он на всю жизнь запомнил доброту своей учительницы.
Главный урок - это есть урок, который преподала мальчику учительница: урок доброты. Ведь недаром рассказ кончается именно таким образом. Лидия Михайловна поступала по зову души и сердца. Учительница понимает, что мальчику тяжело быть на данный момент одному. Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. Мол, гордость и чувство собственного достоинства у него есть. Мальчику даже бывать у нее в гостях, пить чай, которым она его угощает, не по себе, ведь он даже сначала отказывался от этого. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. Но городская девушка не знала, что в глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. И все же учительница старается своему ученику. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он. Лидия Михайловна понимает, что такой поступок рано или поздно может пагубно сыграть на ней, но она не бросает таким образом мальчику. Разве ли это не доброта? Разве это и сострадание? Разве не это можно считать по истине ПОСТУПКОМ? Слово «урок» в названии рассказа имеет два значения. Во-первых, это учебный час, посвященный отдельному предмету, во-вторых, это нечто поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего. Определяющим для понимания замысла рассказа становится именно второе значение этого слова. Уроки доброты и сердечности, преподанные Лидией Михайловной, мальчик запомнил на всю свою жизнь. Литературовед Семенова называет поступок Лидии Михайловны «высшей педагогикой», «той, что пронзает сердце навсегда и светит чистым, простодушным светом естественного примера,... перед которым стыдно за все свои взрослые отступления от самого себя». Нравственное значение рассказа Распутина — в воспевании вечных ценностей — доброты и человеколюбия
Позже, как вспоминает автор, он увиделся с учительницей (он и его учительница стали прототипами рассказа), так она даже не помнит этого случая. Тогда Распутин делает вывод, что по истине добрые люди, которые делают добро, не запоминают его, ибо они делали это от чистого сердца.
ответ:
щелкунчик
уродливая игрушка с непропорциональными частями тела, приспособленная для раскалывания орехов. была подарена на рождество маленькой девочке. у игрушки огромная голова, маленькие тоненькие ножки, одет он в нелепый плащ и маленькую шапочку. когда – то щелкунчик был человеком, но его заколдовали. чтобы опять превратиться в человека, щелкунчик должен одержать победу над мышиным королем. он просит, чтобы мари ему. с маленького меча, щелкунчик расправляется со своим врагом, и возвращает себе человеческий облик.
мари
маленькая дочь штальбаумов. ей 7 лет, это добрая, отзывчивая девочка, романтическая мечтательница. она всегда борется за справедливость, чуткая и тактичная. из всех подаренных игрушек, больше всего мари нравится щелкунчик. мари ему. когда она поранилась стеклом, ее крестный рассказал ей сказку о щелкунчике, и мари приснился волшебный сон.
мышиный король
отрицательный персонаж сказки, предводитель мышей, имеющий семь голов. мышиный король постоянно шантажирует мари, выпрашивая у нее различные сладости, игрушки и книжки. мари щелкунчику, тот попросил достать ему меч у оловянного солдатика. вызвал мышиного короля на бой, и отрубил все семь голов.
дроссельмейер
это крестный мари, рассказавший сказку о щелкунчике. он давно дружит с семьей штальбаумов, является добрым волшебником и сказочником. мастер изготавливать чудесные игрушки. внешне дроссельмейер не привлекателен, даже чуточку безобразен, но у него чистейшая душа и доброе сердце, в нем привлекает его внутренняя красота и духовное совершенство.
вот . нормально , но можешь взять .