Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году в Ясной Поляне. Очень рано писатель остался сиротой. Самое благотворное влияние на осиротевших Толстых- левушку его троих братьев и сестру - оказала дальняя родственница Татьяна Александровна Ергольская, заменившая им мать. недостающюю доброту и ласку возмещал детям их домашний учитель Федор Иванович Рассель.Его под именем Карла Ивановича вывел в повести "детство"(1852года). В1844 году Л.Толстой поступает на восточное отделнние филосовского факультета Казанского университета. Учится ему было скучно,и он оказалсянекудышным студентом. Перемена факультета на юредический ничего не дала.В это время Толстой больше балами и другими светскими развлечениями, чем науками.В результате он подал об исключении из университета. Впоследсвии,из года в год , до самой глубокой старости,писатель бкдет преобритать знания самостоятельно. В 1847 году Толстой отправился в Ясную Поляну - он решил попробовать себя в роли рачительного хазяина и улучшить жизнь вверенных ему крестьян.Но задача непосильной для молодого человека.Все горести и неудачи л. Толстой привык отражать в дневник,который очень рано начал приобритать литературный характер,обрастая художественными набросками и творческими замыслами. В 1851 году Лев Толстой братом Николаем отправился на Кавказ воевать против горцев.Там же и была написана повесть "Детство", которая сразу принесла автору славу. Кавказкие впечатления легли в основу произведений, открывших в Л Толстом не только психолога,но и живописца,и быто писателя. Некоторые из рассказов "Набег" "рубка" появились уже в 50-х годах,анекоторые вышли спустя много лет.Рассказ" Кавказкий пленник" был написан спустя два десятилетия.Он имел Авто биографический характер, Толстой сам едва не попал в плен к горцам. С Кавказа Лев Толстой перевелся в Крымскую армию, Так родились "Севастопольские расказы". Антивоенная тема возникла впоследствии в крупнейшем произведении Л.Толстого - романе " Война и мир" ( 1869).Во всем мире Толстой известен своими романами "АннаКаренина"(1877г)"Воскресение"(1899г) Лев Тостой ушел из жизни в 1910 году, в самом начале 20 столетия, до мировой войны до революции. Однако он успел перед современниками едвали не все важнейшие вопросы нового века. Названия его последних статей говорят сами за себя - " Неужели это так надо?"(1900), " Не могу молчать" (1908).
Добрый день, уважаемый ученик! Сегодня предлагаю разобрать отрывок из воспоминаний Александра Кони о Льве Толстом и составить сложный план и тезисы для данного текста.
Первым шагом мы должны разделить страницу тетради на две части: левую - для пунктов плана и правую - для тезисов.
**Оригинальный текст:**
Мне трудно припомнить все наши разговоры и все узоры той роскошной ткани мыслей, образов и чувств, которыми было полно всё, что говорил Толстой. Во время долгих послеобеденных прогулок он обращался часто к своим воспоминаниям, и тут мне приходилось сравнивать технику его речи с техникой других мастеров литературного слова, которых мне приходилось слышать в жизни. Я помню Писемского. Он не говорил, а играл, изображая людей в лицах, — жестом и голосом. Его рассказ не был тонким рисунком искусного мастера, а был декорацию, намалёванною твёрдою рукой и яркими красками. Совсем другою была речь Тургенева с его мягким и каким-то бабьим голосом, высокие ноты которого так мало шли к его крупной фигуре. Это был искусно распланированный сад, в котором широкие перспективы и сочные поляны английского парка перемежались с французскими замысловатыми стрижеными аллеями, в которых каждый поворот дороги и даже каждая тропинка являлись результатом целесообразно направленной мысли. И опять иное впечатление производила речь Гончарова, напоминавшая картины Рубенса, написанные опытною в своей работе рукою, сочными красками, с одинаковою тщательностью изображающею и широкие очертания целого и мелкие подробности частностей. Я не стану говорить ни про отрывистую бранчливость Салтыкова, ни про сдержанную страстность Достоевского, ни про изысканную, поддельную простоту Лескова, потому что ни один из них не оставлял цельного впечатления и в качестве рассказчика стоял далеко ниже автора написанных им страниц. Совсем иным характером отличалось слово Толстого. За ним как бы чувствовалось биение сердца. Оно всегда было просто и поразительно просто по отношению к создаваемому им изображению, чуждо всяких эффектов в конструкции и в распределении отдельных частей рассказа. Оно было хронологично, и в то же время сразу ставило слушателя на прямую и неуклонную дорогу к развязке рассказа, в которой обыкновенно заключались его цель и его внутренний смысл. Рассказы Толстого почти всегда начинались с какого-нибудь общего положения или афоризма и, отправляясь от него, как от истока, текли спокойною рекою, постепенно расширяясь и отражая в своих прозрачных струях и высокое небо, и глубокое дно...
Вспоминая общее впечатление от того, что говорил в 1887 году Лев Николаевич, я могу восстановить в памяти некоторые его мысли по тем заметкам, которые сохранились в моём дневнике и подтверждаются во многом последующими его письмами. Многое из этого, в переработанном виде, вошло, конечно, в его позднейшие произведения, но мне хочется привести кое-что из этого в том именно виде, в котором оно первоначально выливалось из уст Льва Николаевича. «В каждом литературном произведении, — говорил он, — надо отличать три элемента. Самый главный — это содержание, затем любовь автора к своему предмету и, наконец, техника. Только гармония содержания и любви даёт полноту произведению, и тогда обыкновенно третий элемент — техника — достигает известного совершенства сам собою». У Тургенева, в сущности, немного содержания в произведениях, но большая любовь к своему предмету и великолепная техника. Наоборот, у Достоевского огромное содержание, но никакой техники, а у Некрасова есть содержание и техника, но нет элемента действительной любви.
**Сложный план:**
1. Вводные слова об уникальности речи Льва Толстого.
2. Сравнение техники речи Толстого с другими мастерами литературы (Писемским, Тургеневым, Гончаровым).
3. Описание особенностей речи Толстого: простота, хронологичность, отсутствие эффектов.
4. Начало рассказов Толстого и их последующее развитие.
5. Воспоминания о разговорах с Толстым в 1887 году и его взгляды на литературное творчество.
**Тезисы:**
1. Речь Льва Толстого была уникальной и полна мыслей, образов и чувств.
2. Техника речи Толстого отличалась от техники других мастеров литературного слова, таких как Писемский, Тургенев и Гончаров.
3. Слова Толстого были простыми и поразительно прямыми, отличались отсутствием эффектов и хронологичностью.
4. Рассказы Толстого часто начинались с общего положения или афоризма и спокойно развивались, отражая высокие и глубокие мысли автора.
5. Воспоминания о разговорах с Толстым в 1887 году подтверждают его взгляды на литературное творчество, включая содержание, любовь к предмету и технику.
Надеюсь, данный план и тезисы помогут вам лучше понять и вникнуть в содержание отрывка из воспоминаний Александра Кони о Льве Толстом. Удачи в выполнении практического задания!
Конечно, я буду рад выступить в роли школьного учителя и помочь тебе составить план о Иване Сергеевиче Тургеневе.
План по теме "Иван Сергеевич Тургенев" может быть составлен следующим образом:
1. Введение
- Краткая информация о Тургеневе: даты жизни, место рождения, основные работы
- Значимость Тургенева в мировой литературе
- Цель работы: рассмотрение жизни и творчества И. С. Тургенева
2. Биография
- Ранние годы и семья Тургенева
- Образование и учеба
- Зарубежные путешествия и их влияние на его творчество
- Любовные истории и личная жизнь Тургенева
3. Творчество
- Описание основных произведений (например, "Отцы и дети", "Накануне", "Дворянское гнездо" и др.)
- Проанализировать общие темы в произведениях Тургенева, такие как противопоставление поколений, любовь и дружба, принадлежность к обществу и др.
- Оценить стиль и язык Тургенева
4. Влияние на современность
- Рассмотреть влияние творчества Тургенева на литературу и общество его времени
- Привести примеры современных писателей или произведений, которые отражают влияние Тургенева
5. Заключение
- Подводим итоги рассмотренной информации о Тургеневе
- Оцениваем его значимость и влияние на литературу
Такой план поможет тебе организовать информацию о Тургеневе и предоставить полный обзор его жизни и творчества. Не забывай использовать подробности и примеры для лучшего понимания школьником. Удачи!
его зовут Николай , фамилия Толстой
Объяснение:
Мамка так назвала