1. -Без ума проколотишься, а без хлеба не проживешь.
2.-Без хлеба живот никогда не живет.
3.-Без хлеба и добрый ездок станет.
4-Как хлеба каравай, так и под елью рай,а как хлеба ни куска, так и в тереме тоска.
5-Не в пору обед, коли хлеба нет.
6.-Не только штык, но и колос врага колет.
7.-Хлеб не шуба, а греет.
8.-В маленьком зернышке большой пирог таится.
9.-Красно гумно стогами, а стол пирогами.
10.-Лето крестьянину - мать и отец.
11.-Не хвались в поле едучи, хвались с поля везучи.
12.-Посеешь ложь - не вырастет рожь.
13.-У бедного Петрушки и на целине не растут ватрушки.
14.- Вовремя вспашешь - веселее пляшешь.
15.-В поле огрехи- в амбаре прорехи.
16.-Не хули землю, а хули плохого пахаря.
17.-Дай ниве - то и нива даст.
18.- Добрая земля навоз десять лет помнит.
19.-Земля хоть и кормит, но и сама есть просит.
20.-Сам ешь - и землю корми.
одном далёком селе в колхозе была лошадь, которую звали Марианна. Таким необычным именем назвала животное приезжая городская девушка.
Кобыла была с норовом: она могла послушно выполнять всю работу, но иногда лошадь словно сходила с ума. Марианна носилась по всей деревне, заходила в понравившиеся ей дворы и ела из чужих кормушек. Никто не мог с ней справится в такие моменты.
Родился у Марианны жеребёнок. Матерью была кобыла тоже непростой. Она могла жалеть своего жеребенка Яшку, а могла прогонять от себя и не кормить.
Обижали в табуне маленького Яшку, потому что мать не защищала его. Пропал однажды жеребёнок в лесу. Все думали, что его медведь задрал.
Затем дети увидели Яшку в лесу вместе с лосихой. Её маленького лосёнка придавило деревом и несчастная мать усыновила потерянного жеребёнка. Люди хотели заманить его в деревню, но Яшка не пошёл за ними. Так жеребёнок остался жить в лесу до самых холодов.
Лосиха тоже бросила Яшку и ушла на зов лося-самца. Не смог сам себе подросший жеребёнок раздобыть корм и снова вернулся к людям.
Бригадир колхоза обучил жеребца, чтобы тот возил всадника. Запрячь в повозку себя Яшка никому не позволил.
Бригадир часто ездил на жеребце осматривать поля. Мужчина был ранен во время войны в обе ноги, поэтому всегда старался ездить верхом.
Весна долго не наступала и деревня была отрезана от внешнего мира льдом, который уже начинал таять. Люди хотели раздобыть алкоголь к майским праздникам, но не могли добраться до магазина.
Бригадир пил каждый день и не мог выдержать без водки так долго. Он сел верхом на Яшку и плетью заставил его скакать по слабому льду. Жеребец провалился и начал тонуть. Бригадир пытался вытянуть Яшку за уздечку, но не смог. Яшка-лось, как прозвали его люди, погиб.
Так, из-за глупости человека пострадало несчастное животное.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Источник: Краткое содержание Яшка лось Астафьева за 2 минуты пересказ сюжета
ответ:
в пьесе чехова «вишневый сад» перед читателем ставится несколько важных вопросов, предоставляется возможность подумать над жизненными проблемами, которые были актуальны не только для героев произведения, но являются такими для людей сегодняшнего времени.
значение сада для героев раскрывается постепенно. это необходимо для понимания замысла произведения. что есть этот сад по чехову?
прежде всего, это свидетель событий прошлого и настоящего, на его фоне протекала жизнь старшего поколения: гаева, его сестры раневской и престарелого фирса. когда вишневые деревья были молодыми и цветущими, они тоже были молодыми, беспечными и не подозревали, что однажды им придется расстаться с садом, а воспоминания о нем навсегда остануться в прошлом. для раневской утрата сада – самая настоящая трагедия. не раз по ходу пьесы она обращается к нему как живому человеку, старинному приятелю и доброму другу.
во времени настоящем сад – это место встреч, прогулок и, , единственное украшение имения. в нем нет как таковой практической пользы: выращенная вишня никому не нужна и на продажу не годится. по тому, каким выглядит сад, можно судить о смене времен года. весной он цветущий и даже радостный, а к зиме становится совсем унылым. деревья занимают большую площадь, и это наводит на мысль представителей нового поколения, что сад нужно вырубить, а освободившуюся территорию сдать в аренду дачникам. эта ситуация сталкивает представителей разных поколений. раневская выступает категорически против, а лопахин видит в этом прекрасную возможность заработать денег и извлечь, тем самым, практическую пользу.
помимо конфликта поколений, еще одной проблемой произведения можно назвать столкновение характеров. каждый герой пьесы – человек особенный. так, например, любовь андреевна никогда не поймет таких людей как лопахин. для нее они бездушные и слишком зацикленные на собственной выгоде. однако чехов не раз говорил о лопахине, как о глубоком персонаже с непростой натурой. автор показывает, что купец всего в этой жизни добивался сам, его ум практичный и живой, при этом он в патриотическом ключе рассуждает о будущем россии и о том, что новое поколение предпринимателей должно сделать жизнь в стране лучше. аристократка раневская воспринимает его с долей неприятия и опасения.
практически все герои пьесы показаны автором на контрасте друг с другом. им непросто находить взаимопонимание. но жизнь все расставляет на свои места.
источник: сочинение вишневый сад по пьесе чехова рассуждение
объяснение: сорри если что на скорую руку делал