М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лтвтыьц
лтвтыьц
08.04.2021 13:10 •  Литература

Read the email and complete the gaps with the correct infinitive
or -ing form of the verbs in brackets.
listen and check.
..
.
..
dear sanzhar,
i was sorry (hear) that you're feeling stressed about
(sit) your exams next сweek. i think i can help.
it would be a good idea 3) (take) short breaks when you
feel tired. if you do this, it will help you 4) (clear) your
mind and improve your concentration.
another idea is (exercise) and eat healthily. this will
boost your energy and help you feel calm.
i hope my advice helps. write back and tell me how things are going.
best wishes,
miras
50 ! ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kuznetovalaura
kuznetovalaura
08.04.2021
"Честное слово" Л.Пантелеев
"Тимур и его команда" А.Гайдар
"Повесть о настоящем человеке" Б.Полевой

Зима была суровая, снежная, с бурями и гололедом. Ходить было очень трудно, особенно пожилым людям. Однажды в воскресенье Сашка собрался на каток. Оделся, взял коньки и вышел из дома. 
Около подъезда стояли люди и о чем-то громко разговаривали. Сашка подошел ближе. Оказывается, соседка бабушка Оля подскользнулась и упала на дорожке около дома. 
Все шумели и возмущались, кричали, что это безобразие, что нужно вызвать дворника и в домоуправление. Народу собиралось всё больше, возмущения звучали всё громче.
Вдруг Сашка услышал какой-то стук. Он оглянулся и увидел Сережку из соседнего подъезда. Маленьким ломиком он разбивал лед до самого асфальта, а рядом с ним лежал обычный домашний веник. Сашка взял веник и стал сметать льдинки, летящие из-под Сережкиного ломика. Вдвоем они быстро справились с обледенелой дорожкой, а народ все продолжал возмущаться и обсуждать работу дворника, и только маленькая хрупкая бабушка Оля, улыбаясь, смотрела на мальчишек и думала: "Кто про свои дела кричит всем без умолку, в том , верно,мало толку."
4,5(83 оценок)
Ответ:
кисюня011088
кисюня011088
08.04.2021

Л́́ИРИКА Лермонтова составляет важнейшую часть его лит. наследия. По характеру дарования Л. по преимуществу лирик с необычайно рано сформировавшимся и обостренным чувством личности; в центре его лирики художественно обобщенный образ, близкий самому поэту, что придает творчеству Л. исключит. целостность и единство (см. Лирический герой). Лирика Л. обозначила послепушкинский этап в развитии рус. поэзии (см. Русская литература 19 века), отразила важный сдвиг в обществ. сознании передовой дворянской интеллигенции, к-рая не мирилась с отсутствием духовной и политич. свободы, но после поражения восстания декабристов была лишена возможности открытой борьбы. Наследуя традиции гражд. поэзии декабристов и А. С. Пушкина, лермонт. лирика развивалась в русле рус. романтич. поэзии 30-х гг. и европ. романтизма (см. Дж. Байрон). Признание безграничных прав личности и наряду с этим утрата веры в осуществимость обществ. идеала в условиях социальной изоляции предопределили протестующий и трагич. характер лермонт. лирики. Сознание распавшейся связи времен порождало чувство историч. несвоевременности, усугубляло свойственные Л. вселенский масштаб отрицания, вражду со «светом», с толпой и самим богом, создавшим мир, где попирается добро и справедливость. Противопоставление романтич. личности «целому миру» выливается не только в «тяжбу с богом» и мятежный протест, но также в остро переживаемое ощущение собств. избранничества: герой ранней лирики Л. — могуществ. личность, убежденная в роковой предначертанности своей судьбы единолично разрешить коренные вопросы нравств. и социального устроения мира. Высокий провиденциальный смысл личной, гражд. и поэтич. миссии — один из постоянных мотивов юношеской лирики. Лирика раннего Л. (1828—32) обладает ярко выраженными особенностями, отличающими ее от зрелой. В соответствии с умонастроением поэта излюбленным жанром его ранней лирики становится монолог-исповедь. К этой форме тяготеют жанры медитации, элегии, послания, романса, к-рые обнаруживают к трансформации и «вмещению» многообразных лирич. переживаний (см. Жанры). Менее продуктивны в этот период сатира, аллегория, эпиграмма. Сатирич. и эпиграмматич. наследие Л. невелико; почти отказавшись от сатиры как жанра, Л. широко использует сатирич. элемент в составе иных жанров. Аллегории же типа стих. «Жалобы турка» совершенно исчезают из лирики Л., но с аллегориями философско-медитативного плана («Чаша жизни») генетически связаны многие пейзажно-символические стихотворения (от «Паруса» до «Листка»). Сосредоточенность на идее личности как субъекте лирич. переживаний («Я сам собою жил доныне...») обусловила прорыв Л. из общеромантич. круга эмоций к неповторимо индивидуальным (см. Сушковский цикл, Ивановский цикл). Первоначально лирич. «Я» у Л. еще во многом условно

4,8(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ