Петр Гринев — главный герой рассказа. Ему 17 лет,он русский дворянин,только что поступивший на военную службу. Одно из основных качеств Гринева — искренность.
Он искренен с героями романа и с читателями. Рассказывая о своей жизни,он не стремился приукрасить её. На кануне дуэли со Швабриным,он взволнован и не скрывает этого: "Признаюсь,я не имел того хладнокровия,которым хвалятся почти всегда те,которые находились в моем положении".
Также прямо и просто говорит он и о своем состоянии перед беседой с Пугачевым в день захвата им Белогорской крепости:"Читатель легко может себе представить,что я не был совершенно хладнокровен". Гринев не скрывает и отрицательных поступков (случай в трактире,во время бурана,в разговоре с Оренбургским генералом). Грубые ошибки искупаются его раскаянием(случай с Сельвичем)
Объяснение:
Настоящий учитель должен уметь находить понимание и вызывать доверие у детей, относиться к некоторым вещам с юмором. Его уроки и рассказы должны быть не скучными, тогда и ученикам будет интересно учить его предмет. Обратимся к тексту Ф. Искандера. Автор рассказывает об учителе математики Харлампии Диогеновиче. Учеников, которые отступали от правил школы, он не ругал и не наказывал, а выставлял в смешном виде. Он относился ко всему с юмором, и благодаря этому его можно назвать настоящим учителем. В рассказе В. Распутина "Уроки французского" автор рассказывает об учительнице, которая мальчику подучить французский язык. Она была очень добра к нему, сумела вызвать доверие и интерес и даже стала этому мальчику другом. Это хороший пример того, каким должен быть учитель. Таким образом, понимание учеников и умение вызвать у них интерес есть показатели настоящего учителя
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=9299