Когда мальчик играл с дворовыми ребятишками за деньги, он очень боялся, что узнают учителя, а особенно он боялся, что узнает директор. Еще в эпизоде, где он играл с учительницей в игру на деньги. Он понимал, что она учитель и их, школьников ругали за эти вещи. Он понимал, что не должен был играть, но учительница специально ему подыгрывала. Она хотела дать ему немного денег и знала, что мальчик просто так у нее их не возьмет. Именно эти эпизоды показывают что рассказчик думает о последствиях своих поступков, а так же чувствует ответственность за них.
«Будь человек с каменным сердцем, и тот не устоит против обращения государя, это сущий прельститель», — писал сподвижник Александра М. М. Сперанский. “В политике Александр тонок, как кончик булавки, остер, как бритва, фальшив, как пена морская”. (Шведский дипломат Лагербильке) . “Республиканец на словах и самодержавец на деле” (Тургенев А. И.) . “Он все делает наполовину” (Сперанский М. М.) . “Император любил внешнюю форму свободы, как можно любить представление… , но кроме форм внешности, он ничего не хотел, и ничуть не был расположен, терпеть, чтобы они обратились в действительность” (Чарторыйский А.) . “Коронованный Гамлет, которого всю жизнь преследовала тень убитого отца” (Герцен А. И. )
