М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
belok909
belok909
26.10.2022 03:14 •  Литература

Главная тема рассказа
2.идейная направленнрсть произведения что автор хотел донести
3.место действия
4.Основные события
5.действующие лица главные и второстепенные
6.внимание автора к духовному миру героев
7.роль автора в этом рассказе.
8.мое отнршение к герою и рассказу в целом.
По рассказу"Подснежник"

👇
Открыть все ответы
Ответ:
StenxgenS
StenxgenS
26.10.2022

ответ:  Очень простой вопрос - Почему? Мы каждый день произносим много

раз и даже не задумываемся о его глубоком смысле. Совсем недавно я

поинтересовался у мамы:- «На кого я похож?» Мама ответила, что я похож

на прадеда по линии отца и рассказала его биографию, заслуги перед

Родиной в годы Великой Отечественной Войны, а также описала его

внешность. И действительно, я похож на него, пока только внешне, но, узнав

о достижениях прадеда, сделал вывод о том, что в школе я должен быть

отличником, заниматься спортом, следить за своим здоровьем, поступить в

военное училище. И, может через несколько десятков лет, я буду похож на

своего прадеда не только внешне, но и благородными поступками в жизни и

в воинской службе. Конечно, совершенно не хочу получать отличия на Войне

и не желаю, чтобы этот «ужас» когда-то повторился, поэтому, будучи

офицером, постараюсь внести свой вклад в мирное небо над головой наших

родителей и детей.

Я не случайно начал свое сочинение с этих мыслей. Ведь Россия-это

наша семья, изучая историю России в целом, мы изучаем жизнь наших

предшественников, запоминаем положительные моменты, делаем выводы и

стараемся подражать Героям. Но, есть и негативный опыт, приобретенный

нашими предками…рассматривая на уроках истории такие моменты, в

голову приходят мысли - не допустить повторения.

Близится 9 мая - День Победы! Уроки истории, классные часы в школе

в основном направлены на изучение истории Великой Отечественной Войны,

а это и есть Россия, разрушенная, уставшая, но не сломленная. Наши прадеды

и прабабушки закалялись на этой войне, как сталь и передавали свой

бесценный опыт, нет не опыт воевать, а опыт- стоять до последнего за свою

семью, за Родину, воспитывали мужество и патриотизм в своих детях, внуках

и правнуках.

Не имея знаний о своих героических предках, не зная историю своей

Родины, я думаю, что не произошли бы события марта 2014 года в Крыму!

Не зная историю России, мы бы не шли на референдум 2014 года семьей под

лозунги «Крым- Россия, домой»!

Объяснение:

4,5(64 оценок)
Ответ:
vinogradka009
vinogradka009
26.10.2022

Трагедия А.С.Пушкина "Моцарт и Сальери" заканчивается размышлениями Сальери над фразой Моцарта,что гений и злодейство две вещи несовместные. Он ведь сам себя тоже считает гением, равным Моцарту. Пытаясь заглушить сомнения, Сальери вспоминает предание о совершённом преступлении Микеланджело Буанарроти, согласно которому гениальный художник убил натурщика, чтобы правдоподобнее передать муки распятого Христа.

Моцарт остался гением с незапятноной репутацией, а вот в душу Сальери проник червь сомнения, и эти муки будет терзать его до конца дней.

4,7(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ