1. Вопрос: Произведение М.Шаханова «Отрарская поэма о побежденном победителе, или просчет Чингисхана». Чьё это описание: «Любимец народа, с отвагой в крови…»?
Ответ: А) Чингисхан.
В обоснование ответа можно привести следующие аргументы:
- В тексте упоминается имя Чингисхана, что указывает на то, что ответ А) верный.
- Описание "Любимец народа, с отвагой в крови" подходит именно к Чингисхану, так как он был популярным и уважаемым правителем и являлся воином-победителем.
2. Вопрос: Жанр произведения М.Шаханова «Отрарская поэма о побежденном победителе, или просчет Чингисхана».
Ответ: Б) дастан.
Обоснование ответа:
- Жанр дастан широко используется в казахской литературе, и данная поэма М.Шаханова относится именно к этому жанру.
- Дастан - это эпическое произведение, рассказывающее о героических подвигах и приключениях национального героя или культурного героя. В данном случае, поэма описывает подвиги Чингисхана, что соответствует жанру дастан.
3. Вопрос: Жанр произведения «Бородино» включает в себя черты:
Ответ: А) и народного сказа.
Обоснование ответа:
- В произведении «Бородино» есть элементы эпического поэтического стиля, которые характерны для народного сказа.
- Упоминание о битве и славных подвигах русских солдат, а также использование красочных и эмоциональных описаний свойственны народным сказам.
4. Вопрос: Что делали русские солдаты перед битвой в произведении М.Ю. Лермонтова «Бородино»?
Ответ: В) Они тщательно готовились к бою: «нашли большое поле», «построили редут», «забил заряд я в пушку туго», «кто кивер чистил», «кто штык точил».
Пошаговое решение:
- В тексте указано, что русские солдаты готовились к бою, что исключает варианты А, Б и Г.
- Затем приводятся конкретные действия, которые предпринимали солдаты перед битвой: "нашли большое поле", "построили редут", "забил заряд я в пушку туго", "кто кивер чистил", "кто штык точил".
5. Вопрос: Расположите эпизоды произведения А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге» в хронологической последовательности.
Ответ: Пир с дружиною, Предсказание кудесника, Князь по полю едет на верном коне, Встреча князя Олега с кудесником, Прощание Олега с конем, Смерть Олега, Олег узнает о смерти коня, Князь едет к могиле коня.
Пошаговое решение:
- Перед нами предложено несколько эпизодов, которые нужно расположить в хронологической последовательности.
- Первым эпизодом должен быть пир с дружиною, так как это начало истории.
- Затем предсказание кудесника, где князь Олег получает предсказание о своей смерти.
- Далее следует эпизод с князем Олегом, который едет по полю на верном коне.
- Затем встреча князя Олега с кудесником, где они обсуждают предсказание и его последствия.
- Прощание Олега с конем, что происходит после предсказания.
- Смерть Олега, когда предсказание сбывается.
- Олег узнает о смерти коня, что следует после его смерти.
- И, наконец, князь едет к могиле коня, что заканчивает историю.
6. Для задания 3 нужны текст и вопросы. Можете ли их предоставить?
Добрый день! Рад, что вы интересуетесь литературой и хотите узнать больше о романе "Преступление и наказание" Федора Достоевского. Давайте вместе составим диамант Раскольникова.
Прежде всего, давайте разберемся, что такое диамант. Диамант - это схема, которая помогает организовать информацию и научиться анализировать текст, выделяя главную мысль и аргументы автора. Она имеет форму ромба и состоит из четырех частей: введение, аргументы (или факты), примеры и заключение.
Теперь перейдем к самому диаманту Раскольникова:
Введение:
Начнем с описания персонажа Родиона Раскольникова. Он является главным героем романа и студентом, который постепенно скатывается в преступление. Здесь также можно упомянуть общую сюжетную линию романа и его основную тему - наказание за преступление.
Аргументы (или факты):
1. Мотивация Раскольникова - одним из аргументов может быть его убеждение в справедливости совершаемого им преступления. Раскольников считает, что он имеет право на моральное освобождение и что его цели оправдывают его средства.
2. Внутренний конфликт Раскольникова - он разрывается между совестью и своими страстями, между оправданием своих действий и осознанием того, что он совершил преступление.
3. Взаимодействие с другими персонажами - важными фактами являются встречи Раскольникова с разными людьми, такими, как Соня Мармеладова и детектив Порфирий Петрович. Эти встречи вносят необходимые изменения в жизнь Раскольникова, вызывая соображения о его поступках.
Примеры:
1. Можно привести пример сцены, когда Раскольников совершает преступление - убийство старушки Алёны Ивановны. Это ключевой момент в романе и имеет сильное влияние на дальнейшее развитие событий.
2. Примером может быть также сцена, где Раскольников встречается с Порфирием Петровичем и пытается скрыть свою вину. Это важный момент, который раскрывает ощущение страха и тревоги главного героя.
Заключение:
В заключении можно подвести итоги диаманта, подтвердить основную мысль произведения, которая сводится к представлению о преступлении и его наказании. Также можно добавить, что эти внутренние конфликты и моральные дилеммы, с которыми сталкивается Раскольников, помогают читателю задуматься над вопросами морали, справедливости и границами человеческой морали.
Вот и весь диамант Раскольникова из романа "Преступление и наказание". Я надеюсь, что этот анализ поможет вам лучше понять основные идеи и персонажей произведения. Если у вас есть еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу!
Ответ: А) Чингисхан.
В обоснование ответа можно привести следующие аргументы:
- В тексте упоминается имя Чингисхана, что указывает на то, что ответ А) верный.
- Описание "Любимец народа, с отвагой в крови" подходит именно к Чингисхану, так как он был популярным и уважаемым правителем и являлся воином-победителем.
2. Вопрос: Жанр произведения М.Шаханова «Отрарская поэма о побежденном победителе, или просчет Чингисхана».
Ответ: Б) дастан.
Обоснование ответа:
- Жанр дастан широко используется в казахской литературе, и данная поэма М.Шаханова относится именно к этому жанру.
- Дастан - это эпическое произведение, рассказывающее о героических подвигах и приключениях национального героя или культурного героя. В данном случае, поэма описывает подвиги Чингисхана, что соответствует жанру дастан.
3. Вопрос: Жанр произведения «Бородино» включает в себя черты:
Ответ: А) и народного сказа.
Обоснование ответа:
- В произведении «Бородино» есть элементы эпического поэтического стиля, которые характерны для народного сказа.
- Упоминание о битве и славных подвигах русских солдат, а также использование красочных и эмоциональных описаний свойственны народным сказам.
4. Вопрос: Что делали русские солдаты перед битвой в произведении М.Ю. Лермонтова «Бородино»?
Ответ: В) Они тщательно готовились к бою: «нашли большое поле», «построили редут», «забил заряд я в пушку туго», «кто кивер чистил», «кто штык точил».
Пошаговое решение:
- В тексте указано, что русские солдаты готовились к бою, что исключает варианты А, Б и Г.
- Затем приводятся конкретные действия, которые предпринимали солдаты перед битвой: "нашли большое поле", "построили редут", "забил заряд я в пушку туго", "кто кивер чистил", "кто штык точил".
5. Вопрос: Расположите эпизоды произведения А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге» в хронологической последовательности.
Ответ: Пир с дружиною, Предсказание кудесника, Князь по полю едет на верном коне, Встреча князя Олега с кудесником, Прощание Олега с конем, Смерть Олега, Олег узнает о смерти коня, Князь едет к могиле коня.
Пошаговое решение:
- Перед нами предложено несколько эпизодов, которые нужно расположить в хронологической последовательности.
- Первым эпизодом должен быть пир с дружиною, так как это начало истории.
- Затем предсказание кудесника, где князь Олег получает предсказание о своей смерти.
- Далее следует эпизод с князем Олегом, который едет по полю на верном коне.
- Затем встреча князя Олега с кудесником, где они обсуждают предсказание и его последствия.
- Прощание Олега с конем, что происходит после предсказания.
- Смерть Олега, когда предсказание сбывается.
- Олег узнает о смерти коня, что следует после его смерти.
- И, наконец, князь едет к могиле коня, что заканчивает историю.
6. Для задания 3 нужны текст и вопросы. Можете ли их предоставить?