Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)"Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей! " (Стрекоза и муравей)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)"Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей! " (Стрекоза и муравей)«Соседка, перестань срамиться, -Ей Шавка говорит, - тебе ль с Слоном возиться? » (Слон и моська)
1. Как Лермонтов понимает историзм в литературе?
2. Какие признаки национального своеобразия Лермонтов относит к историзму?
3. Почему Лермонтов утрачивает интерес к взгляду на историю как борьбу свободы и тирании?
4. Что приводит Лермонтова к мысли, что личное вольнолюбие и стремление к свободе не могут противостоять обстоятельствам?
5. Какие влияния оказались на Лермонтове, приведя его к пониманию зависимости своей участи от высших сил?
6. Как меняется историзм в творчестве Лермонтова?
7. Как уклад жизни в Древней Руси определяет характер и отношения героев в поэме "Песня про царя Ивана Васильевича... и удалого купца Калашникова"?
8. Какие изменения происходят в патриархальном быте героев поэмы "Песня про царя Ивана Васильевича... и удалого купца Калашникова"?
9. В чем заключается конфликт в поэме "Песня про царя Ивана Васильевича... и удалого купца Калашникова"?
10. Какую роль играет народная нравственность в поэме "Песня про царя Ивана Васильевича... и удалого купца Калашникова"?
11. Какие мысли передает Лермонтов через горца Гаруна в поэме "Беглец"?
12. Что меняется в изображении героев Лермонтова со временем?
13. Какие впечатления от сражения при Бородине передает Лермонтов в стихотворении "Бородино"?
14. Какие чувства вызывает у Лермонтова отсутствие современных ему богатырей в России?
15. Как Лермонтов понимает Россию в стихотворении "Родина"?
В этой басне 4-5 предложений. Басня Крылова
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)"Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей! " (Стрекоза и муравей)
Голубушка, как хороша!... » (Ворона и лисица)"Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна)«Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. » (Осел и соловей)"Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей! " (Стрекоза и муравей)«Соседка, перестань срамиться, -Ей Шавка говорит, - тебе ль с Слоном возиться? » (Слон и моська)