ответ: Проблема воспитания является одной из центральных в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». В своем произведении автор критикует дворянство, обращая внимание читателя на их беззаботный, потребительский образ жизни, жестокое отношение к крепостным крестьянам, невежество. Именно это становится причиной того, почему писатель акцентирует внимание на проблеме воспитания. Кого смогут воспитать эти грубые и жестокие помещики? Д.И. Фонвизин раскрывает указанную проблему в сценах воспитания Митрофанушки. Юный дворянин не желает учиться, отлынивает от занятий, не видя в них смысла. Быть может, отношение Митрофанушки к обучению было бы иным, если бы его семья видела в этом пользу. Однако Простаковы занимаются «образованием» своего наследника лишь потому, что иначе он не смог бы пойти на службу. Мать Митрофанушки, госпожа Простакова, души не чая в своем сыне, нанимает ему «лучших» учителей, которые думают о работе в последнюю очередь. Впрочем, как и сама Простакова. Руководствуясь своими желаниями, она регулярно избивает своих слуг, даже мужа. Лишь любимому сыну все сходит с рук. Однако в своей пьесе Д.И. Фонвизин обращает внимание читателей не только на Простаковых. Показав безнадежное положение этого семейства, драматург представляет нам Стародума, Софью, Милона. Эти герои, наоборот, видят пользу в образовании. Являются культурными, приятными людьми, антиподами Скотининых и Проставковых. На страницах «Недоросли» мы собственно видим, для чего необходимо образование. Учение нашему развитию. Отказавшись от него, мы деградируем, превращаясь в Скотининых и Простаковых.
1. «Илиада» Гомера - осада Трои,
2. «Певец во стане русских воинов» В. А. Жуковского - Отечественная война 1812 г. ,
3. «Волк на псарне» И. А. Крылова - нашествие Наполеона,
4. «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя - нашествия польских захватчиков, которые совершали завоевания в России в начале XVII века,
5. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина - восстание под предводительством Пугачева,
6. «Медный всадник» А. С. Пушкина - наводнение в Санкт-Петербурге,
7. «Ледяной дом» И. И. Лажечникова - восшествие на престол Анны Иоановны, правление Бирона,
8. «Тихий Дон» М. А. Шолохова - Первая мировая, затем гражданская война,
9. «Реквием» А. А. Ахматовой - время репрессий 1937 год.
Объяснение:
С каждым годом дед становился всё корыстнее, злее. . С каждым годом у него становилось всё меньше "доброго-человечьего".. он имел навящевую идею всё своё забрать себе! ! он жалел даже чай! ! каждая чаинка у него была на счету. . В рассказе "доброе-человечье" вооплощает бабушка. . это добрый, искрений, бескорыстный человек! ! Она любит жизнь всем сердцем! ! для алёши она ангел-хранитель. она любит природу. . да любит так, что глядя на неё может заплакать. . Природа красива, она даёт свою красоту людям ничего не требуя взамен! ! так и бабушка. . она даёт сою доброту окружающему миру и совсем ничего за это не Алёша очень рано потерял близких ему людей. . но на его характер это не повлияло! ! Его воспитывает бабушка, она дарит ему своё тепло, добро. . когда лёша находится рядом с ней - он счастлев. он очень любит свою бабулю и не представляет жизни без неё!! он пытается быть на неё похож.