человек связан с судьбой своей страны и с своего общества. раньше публицистика и были не раздельны. пример, "повесть временных лет». в 18 веке наука в россии выделилась в самостоятельную область знания. но некоторые произведения имеют художественные достоинства. великие творцы интересовались судьбами своего не только своего народа, но и всего человечества. чтобы отразить жизнь, народа, нужно знать как протекала его жизнь многие века. прошлое своего отечества для писателей было проявлением национального самосознания. а. с. пушкин, н. в. гоголь внесли вклад в развитие науки в россии. в художественных произведениях события и герои предстают на фоне большого полотна. многие писатели например (и. с. тургеньев) интересовались всемирной и были свидетелями европейской жизни. а. с. пушкин, м. ю. лермонтов, и. с. тургенев, ф. и. тютчев, представляют собой гордость , связаные со значительными страницами .
маршак "двенадцать месяцев", если речь о сказке, а не о пьесе (драматической сказке), то
главные герои и их краткая характеристика
падчерица - та, девочка, которая пошла в лес зимой за весенними цветами и встретила всех месяцев года возле костра. она трудолюбива и послушна, является положительным героем сказки.
мачеха - злая женщина, невзлюбившая неродную дочь.
сестра - родная дочка мачехи, которой позволено хоть целый день спать да есть пряники. грубая, ленивая девочка. за свою грубость и неуважение к месяцам, а конкретно к январю, замерзал в лесу.
последние две - отрицательные герои сказки.
основная, главная мысль: трудолюбие, вежливость, уважение, старание всегда вернутся к человеку добром. как это случилось с падчерицей.
сказка учит на примере падчерицы верно исполнять свою работу, быть добрыми и знать, что всему свое время.