М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
detsadraduga10
detsadraduga10
24.03.2022 07:54 •  Литература

Кафку було визнано одним із найвидатніших письменників
ХХ ст. тільки через десятиліття по його смерті.
а) так б) ні
2. Києву належало особливе місце в житті та творчості Михайла
Булгакова.
а) так б) ні
3. «Рукописи не горять» — ці слова з останнього роману Михайла Булгакова «Майстер і Маргарита» можуть слугувати девізом його
життя і творчості.
а) так б) ні
4. Виберіть одну правильну відповідь.
Життя і творчість Франца Кафки нерозривно пов’язані з:
а) Берліном б) Прагою
в) Віднем
5. Виберіть одну правильну відповідь.
Михайло Булгаков —
а) драматург б) прозаїк
в) драматург і прозаїк
6. Виберіть одну правильну відповідь.
У романі Булгакова «Майстер і Маргарита» переплітаються:
а) два світи б) чотири світи
в) три світи
7. Установіть відповідність між частинами новели Кафки «Перевтілення» та їхнім змістом:
1) І частина а) вигнання Ґреґора батьком за до яблук
2) ІІ частина б) смерть Ґреґора
3) ІІІ частина в) перевтілення Ґреґора
г) прогулянка Ґреґора з родиною
8. Установіть відповідність між частинами роману «Майстер і Маргарита» та дійовими особами в них:
1) роман Майстра
2) бал у Сатани
3) сеанс чорної магії у вар’єте
а) конферансьє Бенгальський
б) Фріда
в) Левій Матвій
г) посланець Світла
9. Установіть відповідність між висловами та дійовими особами,
яким вони належать:
1) Воланд
2) Майстер
3) Маргарита
а) «Клянуся тобі твоїм життям, клянуся вгаданим тобою сином звіздаря, все буде добре»;
б) «Рукописи не горять»;
в) «Кохання вискочило перед нами, як з-під землі вискакує вбивця в провулкові, й вразило
нас обох одним махом».
г) «Перерізати нитку може лише той, хто її підвісив».
10. Чи справедливим є твердження, що після жахів тоталітаризму
і Другої світової війни, Голодомору та Голокосту читачі відкрили для
себе творчість Кафки й він став знаковою постаттю ХХ ст., а слова
«кафкіанський», «кафкіанство» стали всім зрозумілими? Відповідь
аргументуйте.
11. Роман «Майстер і Маргарита» називають романом-лабіринтом.
Поясніть чому.
12. У чому секрет популярності у світі роману Михайла Булгакова
«Майстер і Маргарита»?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Rika2468
Rika2468
24.03.2022

переустройства ее жизни . С этой точки зрения и освещены в комедии важнейшие политические , моральные и культурные проблемы эпохи .

Содержание комедии раскрывается как столкновение и смена двух эпох русской жизни - века " нынешнего " и века " минувшего " . Границей между ними , на мой взгляд , является война 1812 года - пожар Москвы , разгром Наполеона , возвращение армии из заграничных походов . После Отечественной войны в русском обществе сложились два общественных лагеря . Это лагерь феодальной реакции в лице Фамусова , Скалозуба и других , и лагеря передовой дворянской молодежи в лице Чацкого . В комедии ясно показано , что столкновение веков было выражением борьбы этих двух лагерей.

В восторженных рассказах Фвмусова и обличительных речах Чацкого автор создает образ 18го , " минувшего " века . Век " минувший " и является идеалом фамусовского общества , ведь Фамусов - убежденный крепостник . Он готов из - за любого пустяка сослать в Сибирь своих крестьян , ненавидит просвещение , пресмыкается перед начальством , выслуживаясь как может для получения нового чина . Он преклоняется перед дядей , который " на золоте едал " , служил при дворе самой Екатерины , ходил " весь в орденах " . Разумеется , что свои многочисленные чины и награды он получил не верной службой отечеству , а выслуживаясь перед императрицей . И этой гнусности он старательно учит молодежь :

Объяснение:

4,6(60 оценок)
Ответ:
nat102sult
nat102sult
24.03.2022

Объяснение:

До ть, будь ласка, відповіді на питання

1. Про що ви дізналися з першого речення повісті? Які висновки щодо характеру старого можна зробити на його підставі?

2. На що покладається старий у своїх сподіваннях зловити велику рибину - на свої сили чи досвід? Обгрунтуйте свою відповідь.

3. Чи втратив хлопчик віру в старого та його рибальську удачу?

4. Поміркуйте над символікою сновидінь старого. Як ви розумієте сенс паралелі між левами, які граються на березі. і хлопчиком?

5. Яким постає світ моря у творі? Як старий сприймає велику рибу?

6. Що має на увазі Сантьяго, коли відзначає, що він і рибина “створені один для одного”? Чому він хоче перемогти рибину попри почуття поваги й любові до неї? Чи впевнений він у своїй спроможності це зробити?

4,5(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ