М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Аналіз вірша
Ні ти не знаєш добре України якщо на Запоріжжі не бував
Петр Ребро
Хелпаните

👇
Ответ:
ggg2223333
ggg2223333
11.02.2022

18 мая на филологическом факультете Запорожского национального университета провели І научные чтения памяти известного поэта, сатирика, литературоведа и общественного деятеля, выпускника нашего вуза Петра Ребра. Это мероприятие собрало вместе представителей творческих кругов Запорожья, преподавателей и студентов нашего университета, родственников Петра Павловича и жителей с. Белоцерковки – малой родины поэта. Во время мероприятия его участники обсуждали различные грани большого творческого и научного наследия художника, звучали стихи Петра Ребра, а собравшимся также сообщили об учреждении премии имени нашего выдающегося земляка.

В начале собрания его ведущая – заведующая кафедрой украиноведения Ольга Стадниченко, которая много лет посвятила изучению творчества Петра Ребра, напомнила о большом значении творчества художника для развития запорожской литературы. Так, Петр Павлович – автор 110 книг, лауреат 22 литературных премий, среди них таких престижных, как премии им. Степана Руданского, Ивана Нечуя-Левицкого, Павла Тычины, Остапа Вишни, гетмана Петра Сагайдачного и т.д. Кроме того, Петр Павлович основал и более 30 лет возглавлял Запорожскую областную организацию Национального союза писателей Украины, долгое время был атаманом Международной Ассоциации юмористов и сатириков «Веселая Сечь», был одним из организаторов литературного фестиваля «Поэтический май», поэтому трудно переоценить значение его неутомимой общественной деятельности для культурного развития нашего края.

Выступая перед аудиторией, известный ученый-литературовед, журналист, профессор ЗНУ Виталий Шевченко подчеркнул, что в своем творчестве Петр Ребро утверждал безудержную жажду человека к красоте и добру, а произведения художника не написанные слова, а выстраданные и вдохновленные талантом и силами его души.

На мероприятие делегация из с. Белоцерковка Куйбышевского района – малой родины поэта, где тот родился и провел детские годы. Учитель-методист Белоцерковской общеобразовательной школы Татьяна Романенко и члены школьного литературно-краеведческого кружка «Горница» передали приветствие участникам чтений от родственников и земляков Петра Павловича. Они представили презентацию жизненного и творческого пути художника, а также рассказали о его семье и о том, насколько писатель любил свое родное село. Также земляки поэта продемонстрировали отрывок из фильма «Дорогами Петра Ребра», созданного ими к 80-летию деятеля, и видеозапись поэтического дебюта семиклассника Белоцерковской ООШ Владислава Ребра, который посвятил свое стихотворение встрече с известным родственником.

Теперешний атаман Международной ассоциации юмористов и сатириков «Веселая Сечь» Николай Белокопытов поделился с участниками мероприятия планами запорожских писателей по увековечиванию памяти выдающегося запорожского писателя. Так, он проинформировал об основании литературно-художественной премии имени Петра Павловича Ребра, которая впервые будет присуждена уже в этом году. Претенденты на премию поборются в двух номинациях: авторы книг (в жанрах лирики, юмора и сатиры) и популяризация творчества Петра Ребра ( ученых, журналистов, литературных критиков о его творческом наследии). Этот во будет выставлен на обсуждение на очередной сессии областного совета 28 мая и участники «Веселой Сечи» очень надеются на поддержку запорожской власти.

С научными докладами перед присутствующими выступили студенты филологического факультета Анна Палади, Анна Мануйлова, Татьяна Катранич, Анастасия Лящова, Ирина Богма и другие. Они всесторонне исследовали жизненный и творческий путь деятеля, осветили особенности его лирики, рассмотрели известный цикл «Казацкие шутки», который состоит из 12 книг и считается энциклопедией казацкого юмора. Участники научных чтений подробно остановились на исследовании ряда литературоведческих работ Петра Ребра «Украинская Мекка», в которую вошли такие очерки, как «Тарас Шевченко и Запорожье», «Владимир Сосюра и Запорожье», «Александр Довженко и Запорожье» и тому подобное.

О еще одной грани таланта Петра Ребра говорилось в выступлении известного запорожского композитора и певца, лауреата многочисленных престижных украинских и международных вокальных конкурсов, выпускника ЗНУ Анатолия Сердюка. Он напомнил присутствующим, что около 70 проникновенных текстов поэзий Петра Павловича были положены на музыку и стали известными песнями. Так, лишь он сам создал 6 песен на слова известного поэта. Анатолий Сердюк исполнил хорошо известные всем «Прокидайсь, Запоріжжя кохане» і «Дніпровські чайки». Кстати, первая из них стала своеобразным гимном нашего города. Также он презентовал свою новую песню на слова Петра Ребра «Хортиця єднає Україну».

На мероприятие приехала также дочь поэта Оксана Петровна Ребро.

4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

        семья – главная ценность в жизни любого человека. семья – это место, где нас любят и ждут. семья – это люди, которых мы любим, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

время от времени в семье случается чудо. это чудо, когда в ней дети. в первые минуты жизни, все малыши похожи друг на друга. но жизнь сурова и беспощадна. одним малышам   все рады, они желанны и любимы, других же молодые мамы оставляют в родильном отделении, сразу после рождения. эти дети оказываются ненужными, лишними в жизни своих родителей. судьба приготовила малышам суровое испытание, , самое жестокое, которое может быть в жизни. они совершенно одни в этом огромном мире, брошенные на произвол судьбы.

по законодательству российской федерации дети, оставленные в родильном доме, подкинутые к каким-либо учреждениям или найденные на улице, доставляются в больницу, где их обследуют и в дом ребёнка. с этого момента ребёнок приобретает статус сироты и вместе с ним шанс на обретение новых родителей.

конечно же мы все любим детей. любим их забавные лица и милые улыбки, их наивные вопросы и весёлый смех. но всегда ли люди готовы заглянуть в глаза тех из них, что остались без родительской заботы?

к сожалению, по числу брошенных детей в мире, первое место занимает россия. к   настоящему времени в нашей стране количество таких детей составляет более одного миллиона человек. каждый шестой из них – «социальный сирота», то есть ребёнок без семьи при живых родителях.

о детях-сиротах, конечно же, всегда заботится государство, в отдельных случаях родственники или те, кто готов отдать частичку душевного тепла одинокому человечку. только проблема в том, что таких людей мало. мало тех, кто готов взять на воспитание такого малыша.

в сша например, существует очередь на усыновление детей-сирот, там вообще нет детских домов, поэтому многие из таких семей берут на воспитание детей из других государств. а что же у нас?

многие семьи элементарно боятся, придерживаются своеобразных «мифов» о приёмных детях. кто-то сваливает на плохую наследственность, кто-то считает, что у всех отказников родители-алкоголики, нормальные люди от своих детей не отказываются или у детей имеются или умственные отклонения и так далее можно перечислять до бесконечности. только,   скорее всего в человеческом сознании скрывается социальная несостоятельность, боязнь ответственности, что не справятся. а смогут ли они полюбить ребёнка? сможет ли ребёнок полюбить их?

это всё выдумки!

будет ли человек добрым, сможет ли в дальнейшем создать свою семью, любить и растить своих детей, найдёт ли себя в жизни, определяется не по генам, а зависит от любящих его людей. психологи всего мира , что если в семье любят ребёнка, то он обретает внутреннее спокойствие и уверенность, чувствует себя защищённым.

ребёнок может научиться любить! научиться этому он может только у взрослых! в руках людей, вырастут ли они добрыми и любящими, или от людской бесчеловечности их сердце превратится в камень.

главное, шагнуть ему навстречу! не остаться равнодушными!

поделиться: посмотри сама и переделай
4,5(96 оценок)
Ответ:
KceniaZyikova
KceniaZyikova
11.02.2022
Больше всего мне понравилась  маргарита осянина. маргарита осянина — младший сержант, командир отделения. у нее в подчинении находится несколько девушек-зенитчиц. маргарите 20 лет. она серьёзная, спокойная и рассудительная девушка. маргарита — молодая вдова. муж маргариты погиб на войне. у неё есть маленький сын и больная мама. когда маргарита погибает, васков берёт сына риты к себе и воспитывает его.  биография риты осяниной в цитатах рита знакомится с будущим мужем, когда учится в 9-ом классе: ", где познакомился когда-то лейтенант осянин с ученицей девятого «а».." " лейтенант осянин < > ужасно " " они с лейтенантом осяниным случайно оказались рядом и сидели, боясь шевельнуться и глядя строго перед собой а потом школьные затейники организовали игру, и им опять выпало быть вместе а потом был общий фант: станцевать вальс, и они станцевали. а потом стояли у окна а потом да, потом он пошел ее " рита выходит замуж в 17 лет: " восемнадцати ей не хватало пяти с половиной месяцев но они пошли к коменданту города, а от него — к ее родителям и все-таки добились " "..рита была первой из их класса, кто вышел замуж. и не за кого-нибудь, а за красного командира, да еще " рита счастлива за мужем.  у нее рождается сын альберт: " более счастливой девушки на свете просто не могло " " год она родила мальчика (назвали его альбертом, аликом), а еще через год началась война. муж риты погибает на второй день войны в 1941 году: " " " старший лейтенант осянин погиб на второй день войны в утренней контратаке. рита узнала об этом уже в июле, когда с павшей заставы чудом прорвался сержант-" на фронте рита работает санитаркой, а затем учится в зенитной школе: " конце концов взяли санитаркой, а через полгода послали в полковую зенитную " на войне рита служит зенитчицей и получает звание младшего сержанта: " сержант маргарита осянина и знать не " в войну отец риты пропадает без вести, а мать сильно болеет: " у меня там, три годика. аликом зовут, альбертом. мама больна , долго не проживет, а отец мой без вести " рита получает смертельное ранение в перестрелке с немцами. она кончает жизнь самоубийством, когда понимает, что ее рана смертельна: " знала, что рана ее смертельна и что умирать ей придется долго и " " выстрелила в висок, и крови почти не " умирая, рита просит васкова не бросать ее сына альберта: " оставался сиротой, оставался совсем один на руках у болезненной матери, и рита гадала сейчас, как переживет он войну и как потом сложится его " васков усыновляет сына риты, альберта. мальчик называет васкова отцом:   " величают альбертом федотычем ( а своего старикана он именует посконно и домоткано — " это была цитатная характеристика, образ и биография риты осяниной (маргариты муштаковой) в повести "а зори здесь тихие" б. васильева: описание характера и личности героини. 
4,5(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ