Почему учитель не сделал замечание Саше Авдеенко за списывание?
В рассказе "Тринадцатый подвиг Геракла"
2)
Восстановите последовательность событий рассказа. ответ запишите в виде последовательности цифр. 1.Знакомство с учителем математики Харлампием Диогеновичем. 2.Мальчик у доски – заслуженная расплата за обман. 3.Учитель догадывается об обмане, намекает, что кто-то в классе совершил «тринадцатый» подвиг Геракла. 4. Решение мальчика сорвать урок математики. 5.Случай с опоздавшим на урок. 6.Урок на всю жизнь. 7.Образцовая тишина на уроках математики. 8.Решено делать уколы против тифа в 5Б. 9.Беспокойство мальчика из-за нерешённой задачи. 10.Неожиданный приход доктора в класс. *
Народное творчество, зародившееся глубоко в древности, — историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций выражения народного самосознания. Некоторые исследователи относят к народному творчеству также все виды непрофессионального искусства (самодеятельное искусство, в том числе народные театры).
Точное определение термина «фольклор» затруднительно, так как эта форма народного творчества не является неизменной и закостенелой. Фольклор постоянно находится в процессе развития и эволюции.
Термин «фольклор» (англ. folk-lore — «народная мудрость») впервые был введён английским учёным Уильямом Томсом (англ. William Thoms) в 1846 году для обозначения как художественной (предания, танцы, музыка и так далее), так и материальной (жильё, утварь, одежда) культуры народа[1].