Анализ по плану к стихотворению в осеннем лесу вот план: 1. Автор и название стихотворения
2. Тема стихотворения (о чем стихотворение?)
Стихотворение посвящено…
Тема стихотворения-… В стихотворении …( автор , название стихотворения) описывается…
…поэт изображает…
…перед читателем возникает образ…
…переданы размышления
( чувства, переживания и т.п.)…
автор выражает…
…с первых строк…
3. Настроение стихотворения
В стихотворении… царит …настроение…
…пронизано настроением…
настроение этого стихотворения…
Настроение меняется на протяжении стихотворения…
4. Композиция
( Как построено стихотворение? На какие части можно его разделить?
5. Какие картины вам представляются?
6. Какие приемы использует автор?( метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, лексические повторы, употребление слов определенной части речи и др.)
Стихотворение можно разделить на ..части…
Композиционно стихотворение делится на…части, потому что…
Строки рисуют…
Мне видится…
Для создания настроения автор использует…
С поэт дает нам возможность увидеть…
…создают образ представить…
7. Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения?
Лирический герой этого стихотворения представляется мне…
8. Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя? ( идея стихотворения)
В стихотворении автор выражает мысль о…
Основная мысль стихотворения…
Идея произведения…
9. Личные впечатления от стихотворения.
Читая стихотворение, я восхищался…
…я откликался…
Меня взволновало…
…красота строк…
…остаются в памяти…
В них очень схожий сюжет. В обоих произведениях проскальзывает тема рождества, праздника. В обоих главным объектом является прекрасная фигурка ангела, в обоих она уничтожается огнем.
Для главного героя "Ангелочка" Сашки заветная фигурка - что-то светлое, прекрасное и недосягаемое. Это единственная радость, единственная вещь, которая по тому, чтобы сердце его оттаяло. Ради ангела он был готов на все, даже на унижения, а ведь раньше он всегда был дерзким, не готовым проявлять себя так сентиментально.
Ситуация вообще нетипична изначально - ребенка из бедной семьи приглашают отмечать Рождество в богатую семью при условии, что тот будет хорошо себя вести. Но Сашка отказывается от этого. Тем не менее он готов на все ради своей мечты - ангелочка.
Он получил ее. “Ив этот короткий момент все заметили загадочное сходство между неуклюжим, выросшим из своего платья гимназистом и одухотворенным рукой неведомого художника личиком ангелочка”. Проводится параллель между ними - то есть в каждом, даже в таком ребенке с ужасным воспитанием есть Образ Божий.
Фигурка также Сашке сблизиться с отцом. Конец произведения, казалось бы, настраивает нас на полную идиллию - все спят, и лишь ангелочек висит, оглядывая всех.
Однако он тает. Тает как спокойствие и умиротворение, которое сложилось в семье.
И неизвестно что хотел показать этим автор - или ли то, что ангел тает и все хорошее тоже исчезает, или то, что ангел растворяясь наполняет всю комнату своим запахом, он как бы вливается в мир.
Произведение Блока "Сусальный ангел" очень похоже на "Ангелочка". Он просто обличил его в стихотворную форму и добавил своих рассуждений.
Ничего не осталось от ангела, воплощающего собой все чистое и прекрасное - лишь только душа будет хранить воспоминания об этом, пусть остальные и растопчут все хрупкие мечты