Возможно будет не совсем легко учиться,но все же,она не очень большая... М.В.Ломоносов Ода На день восшествия на всероссийский престол Ее Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года (Отрывок) ...О Вы,которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковы желает, Каких зовет от стран чужих, О,ваши дни благословенны! Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумов Невтонов Российская земля рождать. Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде, Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наЕдине, В покое сладки и в труде...
Заслуженный артист РСФСР (8.10.1991). Народный артист РФ (22.06.2006).
В 1969 году окончил Высшее театральное училище им. М.С. Щепкина (курс В.И. Цыганкова, педагог Л.А. Волков). С 1969 года - в труппе Государственного академического Малого театра. Один из ведущих артистов театра.
Всю жизнь отдавая предпочтение театру, известен и как киноактёр. Зрители помнят его персонажа из комедии "Нервы-нервы", роли в фильмах "День и вся жизнь", "Ты иногда вспоминай", "Самый сильный" и другие. Голосом Дубровского говорят герои диснеевских мультфильмов, а также многочисленные персонажи отечественных анимационных и кукольных фильмов. Много работает на радио, где исполняет произведения русской и зарубежной классики.
Почему Катерина Петровна хранит «сморщенные перчатки, страусовые перья, стеклярусную чёрную шляпу»?
2. Как вы считаете, были ли у Насти серьёзные причины, чтобы за 3 года не приехать к матери?
3. Почему Катерина Петровна пытается оправдать дочь? О какой любви в данном случае мы можем говорить?
4. Случайна ли цифра 3 во фразе, которую произносит скульптор Тимофеев? Есть ли она ещё в рассказе?
5. Какие детали говорят о том, что совесть Насти в финале произведения всё же пробудилась?
6. Почему этот рассказ начинается с пейзажной зарисовки?
7. Можно ли описание осеннего пейзажа считать только фоном?
8. С какой целью автор вводит в рассказ описание клёна?
9. Какое мнение о Насте сложилось у вас, когда вы прочитали 1-ую часть рассказа