ответить на во по рассказу "тринадцатый подвиг геракла"
1. Что в рассказе связано с Древней Грецией.
2. Стадион «мешал педагогическому процессу». Как рассказчик выражает невозможность для детей сбежать на стадион с урока математики?
3. Почему дети боялись нарушить дисциплину на уроках математики?
4. Зачем учитель предлагает отличнику Сахарову пересесть к Саше Авдеенко?
5. Какой случай, связанный с попыткой героя избежать двойки за невыполненное домашнее задание, вспоминает рассказчик? (только назвать, не надо подробно описывать)
6. Как учитель понял хитрость мальчика?
7. Объясните значение фразы: «Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого».
8. Какое значение имеет слово подвиг?
9. Можно ли назвать подвигом поступок главного героя рассказа? Почему Искандер называет это «подвигом»?
2.Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев.
3.Не пропустите человека, не приветив его, и доброе слово ему молвите.
4.Более же всего не имейте гордости ни в сердце вашем, ни в уме: мы все смертны – сегодня живы, а завтра в гробу.
5.В землю сокровищ не зарывайте: то великий грех.
6.Все, что дал нам Бог, не наше, а поручено нам на короткое время.
7.В дому своем не ленитесь, но за всем присматривайте сами; не полагайтесь на тиуна вашего и отрока, чтобы приходящие к вам не посмеялись над домом вашим и над обедом.
8.На войне не ленитесь, не надейтесь на воевод ваших, не предавайтесь ни питью, ни еде, ни спанью. Сами стражу расставляйте.
9.Устроив все, ложитесь спать около воинов, а вставайте рано.
10.Оружия с себя не снимайте, не разглядев, есть ли опасность или нет: от беспечности человек может внезапно погибнуть.