М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
динка82
динка82
18.08.2021 01:30 •  Литература

НУЖНО НАПИСАТЬ КЛАСТЕР( МИР РЕАЛЬНЫЙ И МИР ФАНТАЗИЙ

👇
Ответ:
Kiri205
Kiri205
18.08.2021

 Мир моих фантазий очень красочный. Я люблю мечтать и выдумывать невероятные вещи. Засыпая, я представляю, как гуляю по волшебному миру. Здесь очень интересно! Люди ходят в мантиях и шляпах, а в продовольственных лавках можно найти много чудесных вещей.

 Иногда я настолько погружаюсь в мир своих фантазий, что перестаю слышать все вокруг. Я мечтаю в будущем написать большой рассказ о своем воображении. Мне кажется, что мир, который я выдумал, был бы интересен и другим детям. Фантазируйте, ведь это очень увлекательно!

Объяснение:

4,5(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Taras229
Taras229
18.08.2021

В рассказе "Третий адъютант" М. Симонова общим у автора и главного героя можно найти несколько основных черт:

1. Военная тематика: Как автор, так и главный герой связаны с военной сферой. Автор, М. Симонов, сам был военным корреспондентом и имел богатый опыт военной службы, а главный герой рассказа, адъютант, является офицером военной армии. Оба они имеют близкое отношение к военным событиям и военной жизни.

2. ответственность и преданность: Главный герой рассказа, адъютант, исполняет свои обязанности с большой ответственностью и преданностью своей службе. Он заботится о безопасности своего командира, выполняет поручения и старается быть верным своим принципам и обязанностям. Такая ответственность и преданность являются важными чертами и для автора, который через свои произведения передает важность служения и долга.

3. Реалистическое отражение событий: Как автор, так и главный герой стремятся передать реалистическую картину военной жизни. Они обращают внимание на детали, описывают события, переживания и эмоции, связанные с войной. Оба они стремятся передать читателю правдивую и достоверную картину происходящего.

Вместе эти черты создают некоторую связь и параллели между автором и главным героем, основанные на их общих интересах, опыте и ценностях, связанных с военной сферой.

4,7(74 оценок)
Ответ:
кар91
кар91
18.08.2021

ответ:Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят,

Немного пусть поспят.

Пришла и к нам на фронт весна,

Солдатам стало не до сна —

Не потому, что пушки бьют,

А потому, что вновь поют,

Забыв, что здесь идут бои,

Поют шальные соловьи.

Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят,

Немного поспят.

Но что война для соловья!

У соловья ведь жизнь своя.

Не спит солдат, припомнив дом

И сад зелёный над прудом,

Где соловьи всю ночь поют,

А в доме том солдата ждут.

Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят,

Немного пусть поспят.

А завтра снова будет бой, —

Уж так назначено судьбой,

Чтоб нам уйти, не долюбив,

От наших жён, от наших нив;

Но с каждым шагом в том бою

Нам ближе дом в родном краю.

Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят,

Немного пусть поспят.

Объяснение: Если что это я взял с интернета

4,7(71 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ