Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче. "Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. " Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся. Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей. Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) . После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям
А.Куприн вводит в рассказ просторечную лексику, чтобы дать характеристику своим героям. Так дедушка Лодыжкин использует в своей речи такие слова: "глаза раскосишь глядемши", "барыня небось думает", "поснишь, давеча у моря-то" и другие. Это его характеризует как выходца из народа, он человек необразованный, поэтому и речь его насыщена просторечными словами. Сережа, который тесно общается с дедушкой, тоже перенял у него просторечные слова:" дедушка, глянь-кось, в фонтане-то золотые рыбы", "дедушка, а персики! Бона сколько!", "давай я тебе пособлю орган снять", "где это видано всамделе".
Воет вьюга, И полдневный летний зной