М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NekitKrut2007
NekitKrut2007
28.06.2020 12:47 •  Литература

3.как вы думаете,изменилась ли в дальнейшем ситуация? Верит ли сам Акимыч в лучшее будущее? 4. а рассказчик? Согласны ли вы, что во поставленные автором, действительно актуальны? Верно ли скрыты болевые точки, им затронутые? Какие нравственные уроки даёт нам писатель Евгений Носов?​

👇
Ответ:
sinitsadmitrij
sinitsadmitrij
28.06.2020

Да не за февральдагаига

4,6(93 оценок)
Ответ:
alikalik3
alikalik3
28.06.2020

– Что отличает Акимыча  от других людей, которые проходили  мимо куклы и не обращали на неё внимания? (У него болит душа и сердце за все окружающее и увиденное, он возмущен равнодушием людей.)  

– Словарь литературоведческих терминов дает такое определение: «Равнодушие – это молчаливое согласие на зло».  Как вы поняли, что значит равнодушие?  

– Какой вывод делает Акимыч о причинах происшедшего? («Нынче многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят. А от них дети того набираются... Проходят парочки, за руки держатся, про любовь говорят, о детках мечтают. Везут малышей в колясках – бровью не поведут. Детишки бегают – привыкают к такому святотатству». Большое зло начинается с малого. Самое страшное – привычка к святотатству, равнодушие.)  

– Рассказ Е.И. Носова «Кукла» заканчивается такими словами: «Всего не закопать…». Что значит «всего»? Как понять смысл этих слов?

Предлагаем детям  высказать свои предположения, подискутировать. Не надо давать семиклассникам свой вариант  ответа. Пусть их размышления не закончатся с окончанием урока.  

– В первых публикациях рассказ назывался «Акимыч», а позднее – «Кукла». Как вы думаете, почему автор изменил название?  

(Изменив название рассказа, автор акцентирует внимание читателя не на образе Акимыча, а на случае с куклой. Так автор выражает свой протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к природе, к окружающим людям, в том числе и к Акимычу, вкладывая его в уста своего героя.)  

– Как вы думаете, изменилась ли в дальнейшем ситуация? Верит ли сам Акимыч в лучшее будущее? А рассказчик?

– Е.И. Носов советовал  включить в новый учебник рассказ «Кукла» как произведение острое, проблемное. Согласны ли вы, что вопросы, поставленные автором, действительно актуальны? Верно ли вскрыты болевые точки, им затронутые? Какие нравственные уроки дает нам писатель Евгений Носов?

Дети  высказывают свои суждения. Общий же вывод можно сделать такой.

Рассказ Носова «Кукла»  повествует о проблемах,  которые должны волновать всех. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становится меньше, а, напротив, растет. Изменить ситуацию можно, если каждый задумается над ней и начнет меняться сам, будет работать над собой, займет активную жизненную позицию. Такую же, как автор рассказа «Кукла», дающий пример беззаветной любви к родной земле, людям, живущим на ней. Эта любовь чувствуется даже в том, что писатель использует в своем рассказе слова и выражения, характерные для жителей Курской области: дурнишник, белокопытник, стрелолист (названия растений), язь (вид речной рыбы), гусак, взгорок, «гукает кирзачами», «телогреечка внапашку» и другие. (Здесь можно поработать над отдельными словами, объяснить их значение.)

«...Он освещает проблемы, существенно важные для Родины, волнующие  народ: о судьбе деревни, о социальной справедливости... о том, как жить и что делать...» (И. Баскевич.)

Объяснение:

4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olyakurets
olyakurets
28.06.2020
Вчём величие человека? в добре и справедливости, в духе народном. согласно “мысли народной” и создал толстой образ кутузова. из всех лиц, изображенных в “войне и мире”, одного его писатель называет истинно великим человеком. источник, давший полководцу необычайную силу прозрения смысла совершавшихся событий, “лежал в этом народном чувстве, которое он носил в себе во всей чистоте и силе”.  сцена военного смотра. кутузов прошел по , “изредка останавливаясь и говоря по нескольку ласковых слов офицерам, которых он знал по турецкой войне, а иногда и солдатам. поглядывая на обувь, он несколько раз грустно покачивал ” фельдмаршал узнает и сердечно своих старых сослуживцев. он вступает в разговор с тимохиным. встречаясь с солдатами, полководец умеет найти общий с ними язык, нередко пускает в ход забавную шутку, а то и стариковское добродушное ругательство.  чувство любви к родине было заложено в душе каждого солдата и в душе старого главнокомандующего. в отличие от бонапарта полководец не считал руководство военными операциями своего рода игрой в шахматы и никогда не приписывал себе главную роль в успехах, достигнутых его армиями. фельдмаршал не по-наполеоновски, а по-своему руководил сражениями. он был убежден, что решающее значение в войне имеет “дух войска”, и все свои усилия направлял на то, чтобы им руководить. во время сражений наполеон ведет себя нервно, стараясь удержать в своих руках все нити боем. кутузов же действует , доверяет командирам — своим боевым соратникам, верит в мужество своих воинов.  не наполеон, а главнокомандующий берет на свои плечи всю полноту ответственности, когда обстановка требует тяжелейших жертв. трудно забыть полную тревоги сцену военного совета в филях. кутузов объявил о своем решении оставить москву без боя и отступить в глубину россии! в те страшные часы перед ним встал вопрос: “неужели это я допустил до москвы наполеона? и когда же я это сделал? ” трудно и больно ему думать об этом, но он собрал все свои душевные и силы и не поддался отчаянию. уверенность в победе над врагом, в правоте своего дела главнокомандующий сохраняет до конца. он внушает эту уверенность всем — от генерала до солдата. только один кутузов мог предположить бородинское сражение. только он один мог отдать москву неприятелю ради спасения россии, ради спасения армии, ради того, чтобы выиграть войну. все действия полководца подчинены одной цели — победить врага, изгнать его с земли. и только когда война выиграна, кутузов прекращает свою деятельность главнокомандующего.  важнейшая сторона облика полководца — живая связь с народом, проникновенное понимание его настроений и дум. в умении учитывать настроение масс — мудрость и величие главнокомандующего.  наполеон и кутузов —два полководца, два лица с разной сутью, целью и назначением в жизни. “кутузовское” начало как символ народного противостоит “наполеоновскому”, антинародному, бесчеловечному. вот почему всех любимых героев толстой уводит от “наполеоновских” принципов и ставит их на путь сближения с народом. поистине “величия нет там, где нет простоты, добра и правды”.
4,4(100 оценок)
Ответ:
Якино
Якино
28.06.2020
1.Тема: небольшая поэтическая зарисовка, в которой рассказывается, о том, как пробуждается мир под первыми лучами ласкового летнего солнца.
2. Основная мысль:  изображение пейзажей утренней природы.
3. Средства выразительности: эпитеты, метафоры, гипербола.
4.Мое отношение к стихотворению: это стихотворение мне понравилось благодаря своей тонкости, єлегантности. Оно вызывает у меня лирическое настроение. Мое отношение к стихотворению "С добрым утром" как к чему-то родному, как к напоминанию о красоте моей страны
4,4(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ