На меня стихотворение Твардовского "Рассказ танкиста" произвело сложное впечатление. С одной стороны, я почувствовала гордость за то, что есть у нас такие бедовые мальчишки, которые не только могут быть главарями у детей, но могут совершить и настоящий подвиг, разведав расположение вражеской пушки.
С другой стороны мне очень жаль этого мальчика, чье детство было так безобразно исковеркано войной. Не должны даже бедовые мальчишки, дети, видеть как идет тяжелый бой, как гвоздят снарядами улицы и как втаптывают в чернозем вражеские пушки.
Вместе с тем понимаешь, что есть ситуации, когда от тебя ничего не зависит, и что иногда приходит время для подвига даже для самого мирного человека.
из стихотворения
Великая Отечественная война подняла на защиту родной земли всех от мала до велика. Труженики тыла, работники госпиталей, партизаны и дети. С отчаянностью они рвались на фронт, встречали советские войска, освобождавшие города и села. Они, подобно взрослым, не ведали страха и устали, сражаясь за Победу. Их вклад незрим и велик одновременно. У Твардовского это безымянный мальчишка, сопровождавший танк к орудийному расчету врага. Его вела смелость и вера, вера в справедливость и силу Красной Армии, желание вернуть свой городок к мирной жизни. Я считаю, что из таких маленьких подвигов ковалась большая победа. Победа, за которую отдали или готовы были отдать жизнь миллионы людей.
В январе 1925 года для журнала «Недра» М. Булгаков начал работу над сатирической повестью. Первоначально она называлась «Собачье счастье. Чудовищная история» , но вскоре писатель изменил название на «Собачье сердце» . Законченная в марте того же года повесть пришла к читателю только в 1987 году.
в 1925г. Повесть “Собачье сердце” была запрещена
В повести М. А. Булгакова "Собачье сердце" переплетаются фантастическое, мистическое и реальное, комическое и трагическое, легкая ирония и язвительный сарказм. Подобное сочетание отменяет возможность однозначной трактовки действующих лиц и их поступков и создает своеобразный, мгновенно узнаваемый, искрящийся всеми оттенками смеха художественный мир повести. В этом мире совершаются драма пса Шарика и драма человека - профессора Преображенского.
В основе повести лежит эксперимент. Автор считает, что строительство социализма – это тоже эксперимент. Новое общество создаётся путём насилия, к чему автор относится отрицательно. Для него это нарушение естественного хода событий, которое окажется плачевным для всех.
2. профессору Преображенскому. Европейски знаменитый ученый занимается поисками средств для омоложения организма человека и уже достиг значительных результатов. Профессор - представитель старой интеллигенции и исповедует старые принципы жизнеустройства. Каждый, по мнению Филиппа Филипповича, в этом мире должен заниматься своим делом: в театре - петь, в больнице - оперировать, и тогда не будет никакой разрухи. Он справедливо считает, что достигнуть материального благополучия, жизненных благ, положения в обществе и уважения можно только трудом, знаниями и умениями. Не происхождение делает человека человеком, а польза, которую он приносит обществу.
3. Профессор не скрывает неприязни к революции и новым порядкам, перевернувшим страну вверх дном и приведшим ее на грань катастрофы. Он не может принять новых правил, лишающих истинных тружеников нормальных условий труда и быта. Но европейское светило все-таки идет на компромисс с новой властью: он возвращает ее представителям молодость, а она обеспечивает ему сносные условия существования и относительную независимость. Встать в открытую оппозицию к новой власти - значит не только лишиться квартиры, возможности работать, но и жизни. Профессор сделал свой выбор, и чем-то этот выбор напоминает выбор Шарика…
В сцене операции профессор Преображенский выступил в роли революционера.
4. Встреча с профессором Преображенским еще безымянного пса от смерти, и хоть пес осознает "свою рабскую душу" и "подлую долю", но за кусок краковской колбасы отдает свою любовь и преданность "умственного труда господину". Лакейская угодливость, проснувшаяся в Шарике вместе с принятием имени, проявляется не только в готовности "лизать сапоги" господина, но и в желании отомстить за былые унижения одному из тех, кого он раньше боялся, как огня, - "тяпнуть [швейцара. - Т. Р. ] за пролетарскую мозолистую ногу". Чудесная встреча изменила "социальное положение" Шарика в обществе, превратила бездомного, безродного пса в "господина Шарика" и обнаружила не только достоинства, но и опасные качества этого необычного персонажа.
Почему Шариков становится грубым, агрессивным? Ведь в начале повести Шарик отрицательно относился к злу, вызывал сожаление? Влияние наследственности, влияние окружающей действительности, Швондера, имеющего свою программу: Кто был ничем, тот станет всем.
Потому что это была страсть вопреки всему. дьявол развить эту похоть, с которой Фауст пытался бороться. Но разум был потерян, из-за своего желания, Фауст навлек на девушку чистой души Мефистофеля, который был против её присутствия. Для дьявола это вызов, творить зло против доброты, искренности, праведности девушки. В итоге она остаётся одинокой и сходит с ума, убивает собственного ребёнка, теряет близких, пытается вернутся на преждний путь истины, но не сумев бороться дальше, она прощается с жизнью. Фауст видя как любовь превратилась в яд. После этого он стал холоден, на что и расчитывал Мефистофель.
Своими словами
На меня стихотворение Твардовского "Рассказ танкиста" произвело сложное впечатление. С одной стороны, я почувствовала гордость за то, что есть у нас такие бедовые мальчишки, которые не только могут быть главарями у детей, но могут совершить и настоящий подвиг, разведав расположение вражеской пушки.
С другой стороны мне очень жаль этого мальчика, чье детство было так безобразно исковеркано войной. Не должны даже бедовые мальчишки, дети, видеть как идет тяжелый бой, как гвоздят снарядами улицы и как втаптывают в чернозем вражеские пушки.
Вместе с тем понимаешь, что есть ситуации, когда от тебя ничего не зависит, и что иногда приходит время для подвига даже для самого мирного человека.
из стихотворения
Великая Отечественная война подняла на защиту родной земли всех от мала до велика. Труженики тыла, работники госпиталей, партизаны и дети. С отчаянностью они рвались на фронт, встречали советские войска, освобождавшие города и села. Они, подобно взрослым, не ведали страха и устали, сражаясь за Победу. Их вклад незрим и велик одновременно. У Твардовского это безымянный мальчишка, сопровождавший танк к орудийному расчету врага. Его вела смелость и вера, вера в справедливость и силу Красной Армии, желание вернуть свой городок к мирной жизни. Я считаю, что из таких маленьких подвигов ковалась большая победа. Победа, за которую отдали или готовы были отдать жизнь миллионы людей.