ответ:По горизонтали:
Название первого рассказа, написанного В.П.Астафьевым для детей.
Дикий хвойный лес на севере России.
Зарубки на деревьях не заблудиться в лесу.
Что взял с собой в лес Васютка в первую очередь?
Что Васютке не чувствовать себя одиноким?
Чего испугался Васютка в темноте?
Чего не хватало Васютке во время ужина?
Что Васютка не хотел брать в лес и что потом не решался съесть?
Как звали маму Васютки?
По вертикали:
Место, где жил Васютка(находящееся за полярным кругом).
Фамилия Васютки.
Дерево, на котором росли шишки с орехами.
Город, в котором бывал Васютка.
В чём хранят патроны охотники?
Фамилия автора рассказа
Птица, из-за которой Васютка заблудился.
Профессия отца Васютки
Что случилось с Васюткой?
Какую птицу Васютка встретил в тайге первой?
Что добывал Васютка для рыбаков в лесу?
Объяснение:
Объяснение:
При чтении рассказа Ф. А. Искандера “Тринадцатый подвиг Геракла” мы понимаем, что рассказчик этой истории – обычный мальчишка-школьник. У него еще довольно детское восприятие мира: сравнивает сосредоточенных, гениальных математиков с “Пифагорами”. Мальчика несколько удивляет метод поддержания дисциплины математика. Но действительно, показаться смешным иногда гораздо страшнее, чем быть поруганным.
Это понял не только сам рассказчик, но и его одноклассники. Совершенно разные, от отличников до угрюмых молчунов – все они
боятся только одного – стать посмешищем в глазах Харлампия Диогеновича, а позже и в глазах ребят.
Рассказчик относился к некоторым однокашникам с уважением (и одновременно с сочувствием, как, например, к умному Шурику); дружески поддерживал других (соседа по парте Алика Канарова). Повествователь не испытывал ни к кому ненависти, спокойно относился ко всем товарищам по классу – и это был большой плюс в характере мальчика. Но когда математик осмеивал кого-то, устоять было невозможно. Эта участь постигла и рассказчика, когда учитель назвал его Гераклом.
Почему? Наверно, потому что сам Харлампий Диогенович
– грек, и все у него ассоциируется с Древней Грецией, ее мифами и легендами. А еще потому что поступок мальчика можно было как желание сделать всем присутствующим прививку и тем самым отгородить от “болезни”, но и оттянуть время для собственной выгоды.
Но все же рассказчик сожалеет о своем поступке. Укоряет себя за то, что, не решив задачу и поверив нерадивому футболисту, пришел в школу с невыученным уроком. И в итоге повествователь поплатился за это.
Рассказчик понимает, что этот случай был своеобразным уроком, жизненной закалкой, которая запомнилась на долгие годы вперед.