М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Arina3307
Arina3307
27.02.2022 05:22 •  Литература

Холодны ветрички не утеха.
С ночи ветер затяжный, вымотает.
Полуношник долго не стихает, злюшшой ветерок.
Обедник – короткий ветер, к вечеру спать идёт.
Шелонник задует, жди, ещё яриться зачнёт.
Всточники да обедники морозны ветречки, не любы они Шли в Русь с Немецкой стороны – дружились берега, Городецкой миновали – пал шелонник, то отдорный ветерок, гонит в голомень, заботы и прибавились.
На восьми ветрах да на всех подветерьях у моря живём, привыкли.
Ветер и гудит, и воет –всё выдержишь, а как засвистит, поберегайся вдвое: то полуношник, шалой свистун, о себе напоминает, налетит с маху, не зевай.
Как взводень встанет, зарыдает и зачнёт гребень загинать, да пена с его полетит – страшись, а боязни не показывай, себя потеряешь. Держись.
Пал полуношник, зашумело море, взводень встал, идём, путь ломаем, справились до заветерья на Терском. Не из пугливых мы.
Взводень стеганёт, рассыплется над карбасом, ему и конец.
От взводня с разумом уйдёшь, а ума нет – на дно ляжешь.
Взводень страшит, а думка есть: ладно, поборемся.
Ходко идёшь, как в поводь попадёшь.
Припади-ко, ветерка, подыми нам паруса.
Подуй, ветерок, да непокосный.

Задание:
1. Выпишите, какие названия ветра упоминает рассказчик, какие определения даются ветрам.
2. Какую стилистическую окраску имеют определения ветра. Почему?
3. Какими глаголами характеризуются ветры. Приведите примеры.
4. Какие словообразования использованы в тексте? Приведите примеры
5. Как можете охарактеризовать язык данного отрывка?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
17312
17312
27.02.2022

Отечественная война 1812 года явилась величайшим событием мировой истории и в то же время огромной трагедией для русского народа. Как и во времена Чингисхана, вновь встал во быть ли русскому народу свободной, независимой, самодостаточной нацией или оказаться под ярмом врага? И народ крепостной России, забыв о пугачевской вольнице, грудью встал на защиту своей отчизны. Как и в 1941 году, воевать России пришлось не только с агрессором, но и со всей покоренной им Европой. Как и в годы Великой Отечественной войны, потребовалось неимоверное напряжение духовных и физических сил народа, чтобы разгромить врага и освободить страну и Европу от оккупации.

4,6(9 оценок)
Ответ:
DimaKravshenco
DimaKravshenco
27.02.2022

Нещодавно на уроці української літератури ми прочитали твір "Місце для дракона", який справив на мене неабияке враження. Цей текст змусив мене замислитися над тим, хто ж справді у творі є драконом, а хто - людиною. У нашій свідомості дракон - це хиже створіння, яке діє за законами тваринного світу. Але ця казка-повість змушує змінити звичне ставлення до цих створінь.

Дракон Грицько дуже добрий, щирий та відданий. Він переймається важливими проблемами буття, прагне вчитися, пише вірші. Тобто це творча особистість, яка хоче постійного розвитку. Повним антиподом йому виступає князь, за наказом якого і знищено Грицька. Він і є справжнім драконом з його хижацькою натурою.

4,8(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ