Людям свойственно стремление к свободе. Свобода как самоцель, свобода, как благо. Свобода, как стиль жизни. Мы все через это проходили, пытаясь достичь свободы. Но я за всю свою жизнь ни одного свободного человека не видел. Как бы парадоксально это не показалось на первый взгляд.
Возможно абсолютной свободы и правда не существует... но ведь это выбор человека, жить в комфорте... ты можешь не зависить от подачек если научишься жить в дикой природе... условно говоря - построить хижину, питаться тем что найдешь, в конце концов еду можно и самому вырастить, или подстрелить... человек выбрал комфорт.. и нельзя его за это винить ... качество жизни при этом совершенно другое, и те кто не могут себе этого позволить, по крайней мере могут себе это позволить...это и есть цель, а если ты живешь, как получится, то и цели нет... а зачем тогда жить, если нет цели?
1)В рассказе изображаются события 30-х годов. На первый взгляд кажется,что в рассказе совершенно ничего нет о войне. Память автора ненавязчиво обращается к фотографии,на которой запечатлены довоенные лица. Эта фотография на которой запечатлены одноклассники рассказчика,но и история трагической страницы жизни народа.
2) 1.Фотограф
2. Отчаянный поступок
3. Расплата
4. Настоящий друг
5.Гость
6.Учитель,учительница и деревенские жители
7. Случай в лесу
8. Размышление о деревенских фотографиях
3)Основная мысль рассказа создать удивительную атмосферу человеческого тепла,что суровое время отступает в тень,а на свет выходит любовь,дружба,сострадание.А школьная фотография-отражение этих ценностей .
4)Русская деревня в 30-е гг.В главе описаны события,происходящие с жителями сибирской деревни Овсянка