Ячитала не в подростковом, я читала в детском возрасте. тогда это легко проскальзывало, как с маслом. ну, были удивления, но чисто такого, технического характера - вот взял мальчик "12 стульев" в библиотеке и вот уже катается под столом на сценой с шахматами: "ой, он второй раз жизни в шахматы сел играть". как успел дочитать? с чего взял, что сцена должна вызвать такой идиотский хохот? мораль тоже удивляла, уже упомянула я про чтение чужого дневника. тогда не смогла читать "коля пишет оле", показалась книга вымученной и постоянно неоправданно "на слезе". но вот сборник купила. и даже не сразу поняла, почему меня воротит с души. да, он пишет ярко, в героев веришь. но мораль у такая житейская, бытовая: где бы урвать. вроде и общепризнанная, но о которой не говорят, которой не гордятся, не выпячивают. автор сильный.
-...Кто сможет приготовить доклад на эту тему? -- спросила Ирина Ивановна. В классе установилась тишина. Гришка вдруг подумал: "Была ни была! Почему бы не получить пятерку за просто так?" - Я могу! - поднял он руку. В тот вечер, закончив с другими уроками, он вдруг вспомнил, что по телевизору идет долгожданный футбольный матч. Он длился допоздна, и когда Гришка закончил его смотреть, то было пора ложиться спать. О докладе он давно и думать забыл. На следующий день на том же уроке учительница позвала его к доске: - А сейчас Морозов расскажет нам об удивительном круговороте воды в природе! Но Гришка, съежившись, опустил голову и не сдвинулся с места. - Не сделал? Что ж, тогда я ставлю два! И вместо пятерки он в тот день принес домой жирного лебедя в дневнике. Вот так, мой друг: назвался груздем -- полезай в кузов!
ответ:И. Бунин
Объяснение: