Школьник
- Ну, пошел же, ради бога!
Небо, ельник и песок
Невеселая дорога... (олицитворение)
Эй! садись ко мне, дружок!
Ноги босы, грязно тело, (эпитет)
И едва прикрыта грудь...
Не стыдися! что за дело?
Это многих славных путь.
Вижу я в котомке книжку.
Так, учиться ты идешь...
Знаю: батька на сынишку
Издержал последний грош. (метафора)
Знаю: старая дьячиха
Отдала четвертачок,
Что проезжая купчиха (эпитет)
Подарила на чаек.
Или, может, ты дворовый
Из отпущенных?.. Ну, что ж!
Случай тоже уж не новый
Не робей, не пропадешь!
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик (метафора)
По своей и божьей воле (метонимия)
Стал разумен и велик.
Не без добрых душ на свете
Кто-нибудь свезет в Москву, (эпитет)
Будешь в университете
Сон свершится наяву! (олицетворение)
Там уж поприще широко:
Знай работай да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
Не бездарна та природа,
Не погиб еще тот край, (олицитв)
Что выводит из народа
Столько славных то и знай,
Столько добрых, благородных,
Сильных любящей душой,
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!(метонимия)
Неограниченные возможности для обучения без рекламы со Знаниями Плюс
Объяснение:
В «Театральном разъезде» Гоголь отвечает своим критикам, разбирая их обвинения, отчасти похвалы. Обвинения против «Ревизора» сводились к следующему: 1) эта пьеса не комедия, а фарс; 2) построена она не по правилам: нет завязки и развязки, 3) в «Ревизоре» нет добродетельных героев. 4) эта комедия есть насмешка над Россией, она опасна в политическом отношении, так как она подрывает «основы» русской жизни. Эти обвинения высказываются зрителями, которые на «театральном разъезде», спускаясь после окончания представления по театральной лестнице, делятся впечатлениями, вынесенными из театра.