Маша Миронова-молодая,провинциальная ,бедная дворянка,лет 18-ти.Сирота,в процессе повествования:"дочь заслуженного воина, погибшего за отечество".Румяная,здоровая девушка,хороша собой Простая и прямая,как и её отец,комендант Белгородской крепости:"одета была по‑прежнему просто и мило."
Очень добрая,милая девушка,с ангельским голосом:".Милый голосок Марьи Ивановны раздался из‑за дверей".
Мария-образец благоразумия,но чувствительна и впечатлительна:"Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку."
Мария умна,благоразумна:"похвалы уму и сердцу дочери капитана Миронова".
Нежная и очень естественная девушка,скромна и осторожна:" в высшей степени была одарена скромностию и осторожностию".
Доверчивая,добрая,великодушная,Мария верна и предана,но она -трусиха:"Нет, Маша трусиха. "
Оставшись сиротой,Мария полна чести и достоинства.Она жениха Петра от каторги,приехав в столицу и встретившись с Екатериной II.Это говорит о необычайной силе духа Марии,о её решимости и смелости.
Маша выходит замуж за Гринёва,отстояв его имя,честь и совесть:"Вскоре потом Петр Андреевич женился на Марье Ивановне".
Центральная тема произведения выражена в любви к своей малой родине. Лирический герой возвращается в родную деревню спустя годы уже взрослым, зрелым человеком. Он вспоминает родные тропки, школу, в которой когда-то давно учился.
Автор описывает «пыльного мальчишку», который отчаянно мечтает покинуть село и устремиться навстречу неизведанному в большом городе. В этом мальчишке он видит самого себя много лет назад. Точно также он мечтал вырваться из провинции, полагая, что «настоящая» жизнь возможна только в столице.
Но, реализовав свою мечту, и приехав навестить родные края, он понимает, что самые счастливые его дни именно в небольшой деревушке. Спустя время он осознает всю прелесть незамысловатой сельской жизни, начинает понимать красоту и истинную ценность своей малой родины.
Композиция произведения кольцевая, поскольку фраза «Где кончил начальную школу» встречается в первой и последней строфах, замыкая, тем самым, стихотворение в круг. Подобный прием позволяет автору сделать акцент на описываемых им местах и событиях, придать им более глубокий смысл.