М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Нннннннн11
Нннннннн11
22.04.2023 23:36 •  Литература

Итоговая проверочная работа по литературе. 5 класс.
1 ВАРИАНТ
1. Басня-это
А) произведение созданное народной фантазией, где сочетается реальное и фантастическое
Б) краткий нравоучительный рассказ, в котором есть аллегория, иносказание.
В) один из жанров устного народного творчества, занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.
2.Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра….
А) Повесть Б) Рассказ В) Пьеса
3. Какой автор не написал произведения с названием «Кавказский пленник»?
А) А.П.Платонов Б) Л.Н. Толстой В) Саша Черный Г)А.С. Пушкин
4) Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«На Кавказе тогда была война .По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».
А) М.Ю. Лермонтов «Бородино» Б) Саша Черный «Кавказский пленник» В) Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
5) Из какого произведения взят отрывок?
«По будням не любит безделья.
Зато вам ее не узнать,
Как сгонит улыбка веселья
С лица трудовую печать»
А) С Есенин «Я покинул родимый дом» Б) Н. Некрасов «Мороз, Красный нос»
В) И. Никитин «Утро»
6. Укажите вид рифмовки
«Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона»
А) Перекрестная Б) Парная В) Опоясывающая
7. Соотнесите авторов и их произведения:
А) «Заколдованное место» 1) С.Я. Маршак
Б) «Спящая царевна» 2) Н.В. Гоголь
В) «Двенадцать месяцев» 3) А.С. Пушкин
Г) «Сказка о мёртвой царевне 4) В.А. Жуковский
и о семи богатырях»
8. Определите жанр произведения по его отрывку.
«Нашёл, конечно, Степан. Что ему, коли он всё нутро горы вызнал, и сама Хозяйка горы ему пособляла. Вырубили из этой малахитины столбы, какие им надо, выволокли наверх, и барин их на приклад в самую главную церкву в Сам-Петербурхе отправил».
А) Сказка Б) Сказание В) Сказ

9) Один из элементов сюжета, заключительный момент в развитии действия в художественном произведении.
А. Кульминация Б. Завязка В. Развязка

10). Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…»
А) В.А. Жуковский «Спящая царевна» Б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
В) И.С. Тургенев «Муму»
11). Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».
А) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» Б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
В) Н.А. Некрасов «На Волге»
12). Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Да, вот вы говорили насчёт того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи… Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!»
А) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» Б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
В) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
13) Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня».
А) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» Б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
В) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
14) Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Не могу же я писать и думать в одно и то же время».
А) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
Б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
В) К.Г.Паустовский «Тёплый леб»
15) . Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Под плетнёвую стену сарая уходили две земляные норы. Там тоже жили тайные жители. А кто они такие были? Может быть, змеи! Они выползут ночью, приползут в избу и ужалят мать во сне, и мать умрёт».
А) А.П. Платонов «Никита»
Б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
В) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

👇
Ответ:
ник3123
ник3123
22.04.2023

1. Б

2. В

3. А

4. В

5. Б

6. А

7. Заколдованное место Н. В. Гоголь

Сказка о мёртвой царевне А. С. Пушкин

Спящая царевна В. А. Жуковский

Двенадцать месяцев С. Я. Маршак

8. А

9. Б

10. В

11. Б

12. Б

13. А

14. Б

15. А

4,5(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
30Космос03
30Космос03
22.04.2023
Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". 
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед». 
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.
герои 
Алеша Пешков
Акулина Ивановна, бабушка
Василий Васильевич Каширин, дед
Варвара Каширина-Пешкова, мать Алёши
Яков Каширин, дядя
Михаил Каширин, дядя
Григорий Иванович, мастер
Иван «Цыганок», подмастерье
Лёнька - один из дружной ватаги
юродивый
атлет в цирке
4,6(96 оценок)
Ответ:
vlad1457
vlad1457
22.04.2023

Мне очень понравилось произведение Л. Н. Толстого "Детство". Некогда, когда я читала его раньше, мне не совсем был понятен смысл данной книги, но сейчас я с полной уверенностью могу заявить, что это одно из самых лучших творений этого великого писателя.

      Произведении рассказывается о жизни маленького Николеньки Иртеньева. Он жил беззаботным мальчишкой, пока его отец не забрал вместе с собой в Москву. Раставание с матерью - вот самое тяжёлое испытание для ребёнка. А весть о её смерти - сокрушительный удар. Николенька едва успел с нею проститься, сколько слёз было пролито, но её уже не вернуть. С этого события закончилось детсво ребёнка, начались суровые будни действительности. Весь мир, некогда им нарисованный, погряз в сумраки ночи. 

      Прочитав данную книгу, я вывела для себя несколько уроков. Во первых, жизнь - это не игрушка, мы должны ценить своих родных и близких. Во вторых, мы сами творим свою судьбу,  так значит надо с самого дества делать это так, чтобы потом не жалеть. В третих, нам надо почаще обращать внимание на своё поведение, задумываться о посту чаще желать ближнему и относится ко всем так, как хочешь, чтобы относились к тебе. 

4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ