1. Эмиль из Лённеберги--так все звали одного мальчишку 2.В пять он был рослый и крепкий как молодой бычок 3.Недели три не меньше не снимал Эмиль эту кепку ни днём ни ночью. 4.Однажды под Новый год мама решила во что бы то ни стало заставить съесть его тарелку тушеных бобов. 5.И он направился к елке сорвал колючую веточку и поднялся её жевать правда не долго очень уж иголки язык кололи 6.Теперь ты понимаешь что за упрямый мальчишка был этот Эмиль. 7.Глупые-глупые лённебержанцы 8.Но это потом а пока был маленьким и жил с мамой и папой на хуторе Катхульт. 9.Папу его звали Антоном Свенсоном, а мать Альмой 10.В те годы на всех Хуторах жили для по хозяйству работники и работницы. 11.Вот теперь ты знаешь всех жителей хутора Катхульт. 12.Катхульт очень красивый хутор 13.И правда Эмиль не был злым. 14. Итак 6 Марта Эмиль вёл себя прекрасно. 15.А теперь я расскажу тебе о других днях из жизни Эмиля.
Из героев рассказа "конь с розовой гривой" мне больше всего понравился мальчик витя . он добрый и хороший.у вити есть он любит её. однажды выполняя просьбу бабушки ,витя был справоцирован левонтьевскими на плохой поступок -съесть всю ягоду которую он собрал для бабушки ,ведь в замен он должен был получить так сильно желанный им пряник . но теже левонтьевские предложили ему хитрую идею . заполнить корзину травой ,а сверху присыпать . витя так и сделал . он понимал что это неправильно ! но нечего другого он сделать не мог . бабушка была рада его работе -она так хвалила его и даже не стала разбирать ягоду, а отвезла так . мучила совесть витю - хотел все рассказать-а боялся .а когда решился было уже поздно . все тайное всегда становится явным . когда хитрый план был раскрыт , то мальчику было несладко , но не из-за того что его ругали , а он сам все осазнал и понял , что обман не лучшее средство для выхода из такого положения . витя не только усвоил важный урок но и бабушка его и дала внуку пряник . витя запомнил эту на всю жизнь !
