Там говорится, о маленьком мальчике(имя не помню, Володя, вроде), который переезжает в райцентр, чтобы учится. Мать ему высылает изредка еду, картошку и денег на молоко. Этого ему не хвата французский не дается ему, из за произношения Живется ему трудно, голодно — время послевоенное. В районе у мальчика нет ни родных, ни знакомых, он живет на квартире у чужой тети Нади
Мальчик начинает играть в «чику» , для того чтобы заработать деньги на молоко. В один из трудных моментов на мальчику приходит молодая учительница французского языка. Она пошла против всех действующих правил, играя с ним у себя дома. Писатель с любовью и уважением рассказывает о её человеколюбии, о непоказном мужестве.
1) Козел и Баран - друзья товарищи. 2) Кот сообщает им, что съел сметану и их должны зарезать. 3) Баран и козел убегают, а кот бежит за ними. 4)Остановились они в лесу и кот придумал как добыть огонь. 5) Приблудился к ним Медведь, стали они вместе жить. 6) Пришли к ним волки, а кот им и посоветовал козла не задирать - мол старший он у нас. 7) Волки стали задирать медведя, а тот взял двух волков и задавил. 8) Козел и баран с котом опять убежали и на дерево залезли. 9) Волки окружили дерево. 10) Кот советует козлу взять его долю волков себе. 11) Козел падает с дерева, а волки испугавшись убежали.
Живется ему трудно, голодно — время послевоенное. В районе у мальчика нет ни родных, ни знакомых, он живет на квартире у чужой тети Нади
Мальчик начинает играть в «чику» , для того чтобы заработать деньги на молоко. В один из трудных моментов на мальчику приходит молодая учительница французского языка. Она пошла против всех действующих правил, играя с ним у себя дома. Писатель с любовью и уважением рассказывает о её человеколюбии, о непоказном мужестве.