1. Мальчик уезжает из родной деревни в райцентр продолжать свое образование.
2. Трудная жизнь героя в городе.
3. Федька, сын хозяйки, знакомит его с ребятами, которые играют на деньги.
4. Мальчик учится играть в «чику», начинает выигрывать и покупает на выигранные деньги молоко.
5. Героя бьют нечестно играющие ребята.
6. Тишкин рассказывает учительнице о том, что мальчик играет на деньги.
7. Лидия Михайловна начинает заниматься с ним французским языком индивидуально.
8. Мальчик получает посылку с макаронами.
9. Герой рассказа делает успехи во французском.
10. Лидия Михайловна учит его играть в «замеряшки».
11. Мальчик снова выигрывает деньги, на которые покупает молоко.
12. Директор школы узнает об игре.
13. Лидия Михайловна уезжает. Посылка с макаронами и яблоками.
Объяснение:
XIX — начала XX века была не столько тургеневской страной «дворянских гнезд», очагов духовной культуры, сколько царством мещанской среды, засасывающей человека в тину материальных интересов, убивающей в нем духовное начало. Особенность творчества Чехова заключается в том, что, раскрывая эту вечную тему он сумел подчеркнуть не только силу среды, но и внутреннюю несостоятельность самого человека, не вступающего в борьбу со средой. Рассказ «Ионыч» раскрывает именно эту сторону чеховского подхода к действительности.
ответ:Эпиграф:
Кто сказал,что надо бросить
Песню на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне?
Лебедев-Кумач (1943)
- Великие события в жизни нашей страны остались не только в благодарной памяти людей или на страницах учебников но и в поэтических строчках,звуках музыки,как понимать это ?
-Уже на третий день войны была создана песня,ставшая символом единства народа в борьбе с врагом.-"Священная война" на стихи Василия Лебедева-Кумача.
Вставай,страна огромная
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною
С проклятою ордой.
Пусть ярость благородная
Вскипает как волна
И идёт война народная
Священная война.
-А почему в песне война названа "священной"?
-Потому что это война ща правое дело,за свою родину, не наступательная,захватническая,а оборонительная.А защита Отечества-святой долг каждого человека.
-Какие поэты-фронтовики Вам известны?
всю войну корреспондентом газеты "Красная звезда"Константин Симонов(1915-1979). В первые тяжёлые годы войны он написал стизотворение"Ты помнишь,Алёша,дороги Смоленщины...",посвящённое другу Симонова,поэту Алексею Суркову.
- Как вы думаете,почему это стихотворение произвело сильное впечатление на любей?
- Стихотворение лирическое-передаёт переживания,которые исрытывал весь народ,передаёт боль,стыд,горечь бойцов,вынужденных отступать.
-Какие картины изображает поэт?
- Симонов пишет о тяжёлых дорогах,по которым отступали наши войска,о деревнях с погостами вдоль дорог,размытых дождями,с пожарищами.Пишет о деревенских женщинах,поивших солдат молоком: кринки они бережно,как детей прижимают к груди-в этом забота,нежномть,тревога за солдат.
-Особое место в поэзии военных лет принадлежит Михаилу Васильевичу Исаковскому. Какие его произведения Вам известны?
- Миллионы людей пели,не зная имент автора, "Дан приказ ему на запад", "В лесу прифронтовом","Враги сожгли родную хату".
-О последней песне расскажите о чём она?
- Эта песня о солдате-победителе,вернуашемся в родное село,но пафос песни трагический пол-Европы солдат находит на месте своего дома пепелище и могилу любимой на кладбище у околицы. ..И вместе с солдатом слушатели сиахивали слезу. Душевно исполнял эту песню М.Бернес,передавая боль утраты,от потерь близких,самых дорогих людей.
- Почему всенародно любимой песней стала песня "Катюша"?
- Скорее всего,потому что в ней оказались счастливо сплавлены лучшие песенные качества -музыкальность стиха и простота сюжета,близкого и понятного многим: обращение девушки к возлюбленному,полное любви к нему.
- По мнению, К.М.Симонова, "писать о войне трудно. Писать оней, как только о чём- то парадном,торжественном и лёгком деле нельзя.Это будет ложью.Писать толькл о тяжёлых днях и ночах, только о грязи окопов и холоде сугробов,только о смерти и крови-это тоже значит лгать, ибо всё это есть,но писать только об этом-значит забывать о душе,о сердце человека, срадающегося на этой войне".
Объяснение: