Сочинение "Насколько важно для человека осуществить свою мечту"
У каждого человека должна быть своя мечта. Она может касаться и спорта, и работы, и личных отношений, и хобби. Почему человеку необходимо мечтать? Как мечта влияет на будущее? Можно ли добиться мечты, если верить в себя и в свою мечту? Именно об этом рассказывает в исходном тексте Паустовский.
Вопрос о роли мечты в жизни человека, поднятый автором, относится к духовной проблеме, над которой не раз задумывались люди. Рассуждая над данной проблемой, автор подчёркивает. что мечта должна быть у каждого человека, независимо от возраста. Паустовский акцентирует наше внимание на том, что постоянно нужно стремиться к чему-то, развиваться и обязательно добиться своего.
Автор, безусловно, имеет определённую точку зрения по данной проблеме. Он учит читателей не останавливаться на достигнутом, а продолжать бороться за будущее. Мастер слова призывает нас воспитывать в себе желание мечтать и верить в свою мечту.
Не могу не согласиться с позицией автора. Она верна. Мечта - это всегда развитие. Поэтому важно не останавливаться, а идти дальше, несмотря на трудности, встречающиеся на пути. Главное - верить.
Доказательством данного утверждения является произведение В.Каверина "Два капитана". В этом приключенческом романе у главного героя есть мечта. Санька Григорьев в детстве нашёл письма капитана Татаринова, пропавшего без вести вместе со своей экспедицией. Прочитав эти письма, мальчик решил, что обязательно узнает всю правду и расскажет о ней всем. Всю свою юность и молодость он посвятил этой мечте. Узнав правду, главный герой не сразу рассказывает о произошедшем всему миру, на его пути появляется множество испытаний. Но Санька постоянно верил в свою мечту и не спеша шёл к ней. И он осуществил свою мечту только в конце произведения. Вся страна узнала о гибели экспедиции Татаринова и о том, кто был в ней виноват. Этим произведением автор хочет показать нам, что человеку нужна своя мечта и нужно решительно идти к ней, ничего не боясь.
Об этом же говорил и Борис Полевой в своём произведении "Повесть о настоящем человеке". В этой повести освещается тяжёлая судьба лётчика Мересьева. Главный герой любил небо и полёты, они были для него всем, словно крылья для птицы. Но однажды его "крылья" были подрезаны немецким истребителем. Он, несмотря на боль и страдания, без воды и еды, полз по лесу до линии фронта. Попав в госпиталь, герой лишился ног и ему пришлось привыкать к протезам. У Мересьева появилась мечта: вновь подняться в небо и мстить врагам за Родину. Ему пришлось преодолеть множество испытаний, чтобы снова летать, как птица. Несмотря на трудности, лётчик научился не только ходить, но и танцевать на протезах. Он вернул себе "крылья", тем самым доказав, что можно осуществить свою мечту. На примере лётчика Мересьева автор хотел показать, насколько важно не опускать руки, даже если очень тяжело идти к своей мечте.
В заключение хочется отметить, что исходный текст Паустовского по-новому раскрыл для меня проблему роли мечты в жизни человека и заставил о многом задуматься.
История посадки Лероя Кливи на планету З-М-22 описана очень драматично: горючее кончалось ждать было неоткуда. Приборы и даже обшивка корабля раскалились, и он рухнул на почву. Кливи побежал. Герой чудом от гибели и очутился на чужой планете рядом с останками своего корабля. Каким увидел Кливи мир невероятной планеты? Какое отличие от земных существ он заметил сразу, о каком догадался значительно позже? Почему? Мир неизвестной планеты на первый взгляд представился Кливи обычным. «Он лежал на склоне маленького холмика, уткнувшись лицом в высокую траву». Но вот мимо пробежала зеленая белка, без глаз и ушей. Потом — зеленый волк и тоже без глаз и ушей. Затем он увидел, как слепой волк расправился со слепой белкой. И только тут до его сознания дошло, что эти звери реальны. Зеленый волк подошел к нему, и он от страха потерял сознание. Но только позже он понял, как эти слепые и глухие звери узнают об окружающем — он догадался, что их телепатия. Какую роль в развитии сюжета рассказа играет фраза: «Ему казалось, что разум его отделился от тела и, освобожденный, витает в воздухе»? Фраза о том, что разум отделился от тела понять, что именно этот разум отдельно от тела и дает возможность живым существам планеты воспринимать окружающий мир. Именно это свойство и называется телепатией. Какие сцены из жизни планеты наблюдал герой и чем окончилось его безучастное наблюдение? Наблюдение за жизнью планеты как бы со стороны оборвалось сразу же, как только Кливи понял, что его вот-вот съест зеленый волк. Он потерял сознание, а когда пришел в себя, то понял, что волк оставил его в покое. Опишите события первого и второго дня на планете З-М-22. Как Кливи удалось Когда он понял, что его В первый день герой потерял сознание от страха, что его съест волк. Очнувшись вечером, он пытался вспомнить события, которые предшествовали его обмороку. Увидев останки белки, он понял, что угроза волка была реальностью. И вслед за этим он увидел пантеру. Его размышления о том, что же жить этим слепым и глухим существам, привело его к выводу, что это свойство — телепатия. Поняв это, он попробовал проверить свою версию. И сразу же убедился, что прав. Стоило ему подумать о пантере, как она рванулась к нему. Нужно было не думать о пантере, и это оказалось страшно трудно. И, перебрав множество живых существ и предметов, он сообразил, что может подумать о пантере-самке, так как перед ним был самец. И опять догадка была верна. Ночью его сон: мысль выключалась. На другой день, блуждая по планете, он увидел над собой птицу, похожую на стервятника, затем встретился с четырьмя слепыми волками, которые напали на него. Однако мысль о пантере ослабила их натиск, но затем они возобновили свое наступление. Теперь они организовали окружение. Кливи вообразил себя змеей и на время опять их отпугнул. Затем вообразил себя птицей, и его лишь наступление ночи. Следующий день начался с воспоминания о своих врагах и, следовательно, с их появления. И пантера, и волки были готовы к бою. Кливи пытался вообразить птицу, но повторение выдумок не приносило успеха. Тогда он решил стать кустом. И звери притихли. вдруг на него (он — куст!) уселась и стала его долбить маленькая птичка. Не выдержав, после пятнадцатого удара он швырнул ею в пантеру. Так и эта игра была проиграна. Волки и пантера вновь набросились на него. Он ощутил себя трупом, и они отступили. Тогда рядом опустился любящий падаль стервятник, но, когда он замахнулся на стервятника, на него набросились и пантера, и волки. И тогда он стал огнем. Все звери умчались прочь. Какую роль в рассказе играет телепатия? Как вы понимаете значение этого слова? В этом рассказе телепатия — главная форма восприятия мира живущими на планете З-М-22 существами улавливать мысли на расстоянии — таково главное отличие телепатии. Шекли — автор, который очень любит иронию. Заметили ли вы это пристрастие автора? Над кем и как он иронизирует? Найдите подтверждение в тексте. В рассказе Шекли и сюжет, и герои даны в слегка иронической манере. Сама область творчества, которую мы называем научной фантастикой, предполагает некоторую долю иронии по поводу изображаемых героев и событий. И герои, и события точны лишь предположительно, а предположение очень часто может использовать иронию. И характер героя после аварии его корабля, и противостоящие ему зеленые звери, и чудесное с планеты З-М-22 — все это и не скрывает улыбки автора. Доказывают это все эпизоды рассказа — от их начала до финала. Докажите, что «Запах мысли» — фантастический рассказ. «Запах мысли» — фантастический рассказ потому, что даже название фиксирует качество, которого нет в природе; события жизни героя — из области вымысла, который, однако, основан на научных поисках современности; все враги, которые противостоят Лерою в рассказе, — существа фантастические.
Объяснение: