М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Пие одной
- Н. Толстой пока
ий) — мельчайшие изменения чувств, перссиII
оции в другую.
ЛИ
взрослому ав-
счастливая,
лелеять ВОСПО-
вышаюT МОЮ
1 Как вы думаете, кому — ребёнку Николеньке или взросло
тору повести — принадлежат слова: «Счастливая, счасто
А невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеят
минании оней? Воспоминания эти освежают, ВОЗВЫШают
душу и служат для меня ИСТОЧНИКОМ лучших наслаждений
2. Найдите еще фрагменты В ПОвести, где слышиТСЯ ГОЛОС и беба.
ка, и взрослого. Подумайте, как автору удалось их соединить
3. Рассмотрите на форзаце 1 портрет Л. Н. ТОЛСТОГО в детстве и и
люстрации разных художников к Повести. Почему Николенька
внешне похож на писателя в детстве? Все ли художники стреми-
лись подчеркнуть это портретное сходство НУ ОСЕНЬ НУЖНО НЕ ИГНОРИРУЙТЕ ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
TaisiyaP
TaisiyaP
02.08.2021
Моё любимое произведение - "Хроники Нарнии". Оно очень увлекательное. Также в нём есть семь частей (по четырём из них сняты фильмы). Каждая часть очень интересная и волнующая. Когда читаешь, то очень переживаешь за жизнь и судьбу героев. На мой взгляд самая интересная часть - это первая. В которой и рассказывается от куда появился другой мир и как появился проход. Всему виной был сумашедший ученый, придумывший уольца для телепортации. В каждой из частей сюжеты одновременно связыны и разные. Это значит, что в них есть общая сюжетная нить, но они не повторяют полностью сюжеты друг друга. у меня много любимых героев. Например: маленькая девочка Люси. Которая оказалась очень смелой, храброй, решительной, несмотря на свой возраст. Она, собственно, и открыла, в одной из частей, дверь в плотяной шкаф. Благодаря чему дети и познакомились с Нарнией. Также мне понравился, как герой - Питер. Он самый старший. Очень смелый, сильный, мудрый и целеустремлённый юноша. Который не раз жизни своих сестёр и брата. Конечно же в этой книге были как злые, так добрые герои. В каждом была некая тайна, загадочность. Мне понравилась эта книга!
4,4(25 оценок)
Ответ:
Ондруй
Ондруй
02.08.2021
Произведение "Котенок" Толстого может быть очень интересным для анализа текста. Первая часть рассказа имеет большое значение, потому что она устанавливает основные события и проблемы, с которыми сталкивается главный герой - котенок.

При анализе текста, учитель может мотивировать детей, чтобы они прочитали рассказ и поделились своими впечатлениями. Такой обмен мнениями поможет детям лучше понять суть произведения.

Один из возможных ответов на вопрос "Для чего нужна в рассказе первая часть?" - чтобы ознакомить читателя с персонажами и событиями. В начале рассказа мы знакомимся с котенком и его проблемой, а также с другими персонажами, такими как мама кота или дети из семьи, где живет котенок.

Далее, учитель может провести анализ рассказа по формулировке вопросов разного типа. Например, могут быть вопросы воспроизводящего характера, где дети должны будут просто вспомнить детали из текста, требующие ответа да или нет. Затем, могут быть заданы вопросы актуализирующего характера, чтобы проверить понимание основных моментов и идей в рассказе.

Важно отметить, что анализ должен быть избирательным, так как не все вопросы и моменты из текста требуют детального разбора во время урока. Дети могут часто обращаться к тексту, чтобы найти нужную информацию для ответов, но главная цель анализа - понять смысл и идеи произведения.

Анализ рассказа можно завершить синтезом, когда дети соберут все полученные знания и впечатления, и смогут сформулировать общую идею и основные моменты рассказа.

Таким образом, первая часть рассказа "Котенок" Толстого имеет большое значение для успешного анализа, так как она устанавливает основные события и проблемы, с которыми сталкивается главный герой. Анализ может проводиться путем обмена впечатлениями, использования различных вопросов и активного обращения к тексту для поиска информации. Анализ завершается синтезом, когда дети формулируют общую идею произведения.
4,6(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ